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014년에는 국가의 책임이 더 강조되어 가정의 책임이 부족하다고 바라보아 이를 강조하였으며 정신적, 신체적 발달뿐만 아니라 교육을 강조하여 아동들이 올바른 교육을 받을 수 있도록 밝혔다. 또한 아동정책위원회의 지위를 향상시킴으로
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아동_권리) 1. 서론
1.1. 아동의 지위
1.2. 아동권리가 등장하게 된 배경
2. 본론1 - 아동권리
2.1. 아동과 권리의 의미
2.2. 아동권리의 의미
3. 본론2 - 유엔아동권리협약
3.1. 유엔아동권리협약의 주요 골자
3.2. 유엔아동권리협약에 따른 아
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아동학대 대처방안 안내서.
이소희 도미향 김민정(1997) : 그것은 아동학대예요. 서울: 동문사.
이영숙(1986) : 한국 도시가족 부부간의 지위관계와 부인학대에 관한 연구, 고려대학교 대학원 박사학위논문.
한국아동학대예방협회(1999) : 아동학
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사회적 인식 및 지위
2. 영유아교사의 현황 및 처우
3. 영유아교사의 위상 강화를 위한 방안
1) 근무환경 및 조건개선
2) 사회적 인식과 지위강화를 위한 노력
3) 국가적, 사회적 투자와 지원
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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아동수당 등 소득 지원과 세제 혜택, 사회복지 서비스, 노동시장 정책 등으로 이루어진다.
특히 아동 수당이 중요한데, 이는 보편적 사회급여 중 하나로, 부모의 소득 수준, 부모의 결혼 여부, 아동의 지위 등과 관계없이 국가가 모든 아동에게
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아동의 부모 유대감, 학교 유대감, 긍정적 가치가 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구
김기환, 1997 아동의 빈곤화 현상과 아동복지의 방향
이은주, 2005 아동학대경험과 가정폭력
이용우, 2006 여성 한부모 가구의 빈곤지위에 미치는 아동의 영
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아동의 정서조절 능력이 공격성에 미치는 영향. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김정숙(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 또래지위 및 놀이성. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜선(2006). 유아기 자녀를 둔 아버지의 양육
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아동의 또래지위와 유치원 적응과의 관계. 한국교원대학교 석사학위논문.
김현지(2006). 보육교사의 교사효능감과 교사-유아 상호작용의 관계. 석사학위논문. 전북대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 개념
3. 긍정적 상호
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아동학대 실태조사」.
여성가족부(2006), 「여성정책연차보고서」.
여성가족부 홈페이지 www.mogef.go.kr.
한국여성의 전화연합, 「2004 시민연감」. Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 분류 및 정의
2. 가정폭력의 발생 원인
3. 피해자와 가해자의 특
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아동학대 실태조사」.
여성가족부(2006), 「여성정책연차보고서」.
여성가족부 홈페이지 www.mogef.go.kr.
한국여성의 전화연합, 「2004 시민연감」. Ⅰ. 서론
1. 가정폭력의 분류 및 정의․․․․․․․․․․R
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