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특징
8) 원인과 요인
9) 분류와 특성
2. 학습장애의 치료적 제언
1) 학습장애의 중재방법
2) 학습장애의 접근방법
3) 학습장애 아동의 교육과정
4) 학습장애아동의 부모
5) 학습장애가 청소년 범죄에 미치는 영향
6) 학습장애의 치료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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와의 의견 충돌이 발생할 수 있으며, 모방을 통해 배우는 특성상 창의적인 사고를 자극하는 추가적인 지원이 필요할 수 있다. 향후 계획으로는 OO의 지시 이해 능력을 바탕으로 점차 복잡한 두세 가지 지시를 연속적으로 수행하는 활동을 제공
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과정 - 6
․ 지도자 히틀러 - 6
3) 성의 - 7
․ 자신에게 엄격한 히틀러 - 7
4) 정심 - 8
․ 반유태주의자가 된 동기 -8
․ 히틀러, 삐뚫어 지다 - 9
2. 제가 - 9
․ 히틀러의 가족 - 9
․ 히틀러의 여인 - 10
․
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수준
③ 갈등, 성 및 공격성
④ 불안
⑤ 자아 방어기제
⑥ 심리성욕 발단단계
⑦ 삶과 죽음의 본능
⑸ 프로이드 이론의 한계
3. 정신분석학과 관련된 다양한 사례
4. 초등학교 수업에서의 적용
5. 느낀점
6. 참고문헌
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수준
③ 갈등, 성 및 공격성
④ 불안
⑤ 자아 방어기제
⑥ 심리성욕 발단단계
⑦ 삶과 죽음의 본능
⑸ 프로이드 이론의 한계
3. 정신분석학과 관련된 다양한 사례
4. 초등학교 수업에서의 적용
5. 느낀점
6. 참고문헌
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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와 학생이 지켜야 할 규칙들
4. 평가방법
Ⅳ. 진주교육대학교 부설 초등학교 4학년 교과에서의 개발과정과 모델들
1. 개발 과정
2. 수행평가 모델
Ⅴ. 국어과와 미술과에서 개발된 5단계 평가기준표(rubric)와 모범답안(anchor papers)들
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와 교사(校舍)
(2) 교실
(3) 책상과 의자
(4) 실내공기오염과 환기
(5) 조명
(6) 소음(사람이 원하지 않는 소리)
(7) 음용수 관리
2) 학교외 환경관리
3) 안전관리
3. 학교 건강 교육
학교간호과정
1. 간호사정
1) 자료수집 방법
2) 자
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지도록 한다.
Ⅵ. 총체적언어학습(언어접근법, 언어교육)의 시사점
초등학교에 있어서는 초등학교 교육과정의 내용과 연계하여 다른 교과에서 다루어지는 익숙한 내용이나 주제를 영어 교재로 선정함으로써 학습의 흥미와 관심을 집중시킬
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