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지원의 동기를 명확하게 밝힌다
8. 자신의 희망 또는 포부를 밝힌다
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 경력사항
4. 지원 동기 및 입사 후 포부
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문2
1. 성장과정
2. 성격
3. 군대 생
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지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 사례 3
1. 생활신조, 성격의 장·단점
2. 지원동기 및 입사 후 희망업무, 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 사례 4
1. 자신에게 과제 부과로부터의 실천주의
2. 합리주의로부터의 경제적 사고
Ⅶ.
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지원해주는 경우도 있는 걸로 알고 있습니다.
Q. 학교에서 배운 것과 실무와 얼마나 차이가 나는지요?
A. 한마디로 하자면 거의 다른 세상이라고 할 수 있습니다. 새로 배우는 것 같다고도 말할 수 있습니다. 실무에서 이용할 수 있는 분야는 프
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동기적으로 적응적인 컴퓨터보조수업(Motivationally-Adaptive Computer- Assisted Instruction: MACAI)과 버튼이론을 들 수 있다.
참고문헌
강이철(1999), 컴퓨터 학습자료의 상호작용력 제공방안: 중학교 생물학습에 적용된 버튼 활용 기법, 교육공학연구
문미
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동기를 불러일으킬 수 있는 교육현장에서 활용가가 높은 다양한 내용의 연수를 실시하여야 한다
3. 교사들이 전문인으로서 자질을 계속 유지하기 위해 연구와 연수에 몰두할 수 있는 교육환경이 마련되어야 한다
4. 교직 전 생애에 걸친 교
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