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미술대학원 ㆍ 오왕석
정보화사회의 증권사 실내환경 디자인에 관한 연구
숙명여대 대학원 ㆍ 이현진
소규모 사무실의 실내디자인 특성과 표현경향을 적용한 법률사무소 공간계획안 :경비분담형 법률사무소를 중심으로
홍익대 건축도시대
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대학원 석사학위논문.
박정배(1995). 세계를 감동시킨 애니메이션 이야기, 초록배.
박태견(1997). 저패니메이션이 세상을 지배하는 이유, 길벗.
산업디자인 연구(1995). 한양대학교 산업미술연구소, 제4호.
서울국제만화페스티벌(1995). 서울문화사.
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숙명여대 교육대학원 발행, 화학교육 전공
사키가와 노리유키, 화학의 첫걸음, 아카데미서적
이순주(2002), 화학Ⅱ 교과서의 화학결합에 관한 오개념 연구, 성신여자대학교 교육대학원
최숙영, 선생님도 놀란 과학 뒤집기-화학반응, 동아사이
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미술중심문화예술교육을 통한 중학교 창의인성교육 방안”, 숙명여대, 2013
- 한국교육개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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숙명여대 교육대학원 발행, 화학교육 전공
송성수, 청소년을 위한 과학자 이야기, 신원문화사
야마다 히로타카(2002), 천재과학자들의 숨겨진 이야기, 사람과 책
D.P. 그리바노프(1992), 아인슈타인의 철학적 견해와 상대성 이론 Ⅰ. 화학의 역
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영향
1) 아동 고민의 원인
2) 아동 고민의 영향
7. 아동상담 기법의 종류
1) 미술치료
2) 무용치료
3) 음악치료
4) 독서치료
5) 놀이치료
6) 행동주의 상담
8. 초등학교 아동상담의 사례
1) 미술치료의 사례
2) 이야기치료의 사례
참고자료
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미술관 홈페이지
◇ 주간조선 2006-06-14 박영철 기자 < [숙명여대 100주년]현모양처의 학교서 글로벌 리더 사관학교로>
◇ 한국경제 2006-07-06 송대섭 기자 <블루오션으로 가자> 1. 서 론
1) 경영자에 대한 이론
◇ 경영
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숙명여대, 2014
- 강찬성, “홀랜드 진로탐색검사의 유형별 특성과 디자인 전공 적합성 관계”, 한양대, 2015
- 이상희, 한국사회에서의 Holland 이론에 대한 문화적 타당도 연구“, 한국교육기술대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀랜드의 자기지향
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특성 분석”, 단국대, 2013
- 정희정, “경계선 지적기능장애 아동의 특성 연구”, 숙명여대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 지적장애아동 개념
2. 지적장애아동교육에서 고려해야 하는 지적장애 아동의 인지적 특성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학원, 2006/02 석사논문에서 발췌)
아동미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 적용에 관한 연구: 8세에서13세의 아동을 대상으로/ 이민선(숙명여대 교육대학원, 2003/08 석사논문에서 발췌)
유아교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황
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