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수 있는 지식을 가지고 있다 할지라도 교사는 역시 개별 유아에 관한 것이나, 그 가정의 문화와 그들의 언어와 생각에 대한 것을 부모로부터 얻어야 한다. 부모와 교사가 각자 그 자신의 영역에 대하여 전문가라는 믿음을 갖는 것이 프로그램
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나, 그 가정의 문화와 그들의 언어와 생각에 대한 것을 부모로부터 얻어야 한다.
- 부모와 교사가 각자 그 자신의 영역에 대하여 전문가라는 믿음을 갖는 것이 프로그램을
다양한 환경에 적용하고 성공을 위해서 필수적이다.
- 하이/스코프 교
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가지고 관찰
하고 상호작용할 수 있도록 돕는다.
4. 수학적 태도
1) 개념 : 수학에 대한 흥미나 성향과 같은 수학적 태도를 말한다.
2) 하위요소
(1) 호기심 : 수학적 문제해결이나 학습의 동기이며 새로운 대상에 관심을 기울이는 행
동이다.
(2)
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그램(Montessori Program)’이라는 통합된 명칭으로 운영되고 있다. 전 세계적으로 널리 실행되고 있는 0~3세, 3~6세, 초등학교, 장애자 통합 프로그램, 노인 치료 프로그램 등이 있다. 우리나라에서는 보호를 필요로 하는 노인 치료 프로그램이 익수
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그램(Montessori Program)’이라는 통합된 명칭으로 운영되고 있다. 전 세계적으로 널리 실행되고 있는 0~3세, 3~6세, 초등학교, 장애자 통합 프로그램, 노인 치료 프로그램 등이 있다. 우리나라에서는 보호를 필요로 하는 노인 치료 프로그램이 익수
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나누도록 함으로써 그것을 보러 온 사람들이 그 활동에 대해, 그리고 학급 전체나 각 어린이가 성취한 학습에 대해 이해하도록 하는 것이다. 어린이들은 자신이 획득한 지식을 기록하고 알리기 위한 적합한 표현을 어떻게 선택할 수 있었는지
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적용되고 있다. 뱅크 스트리트 프로그램의 교육은 유아의 능력, 대인관계, 창의성을 증진시켜 자신감 있고, 발명적이며, 책임감 있고, 생산적인 인간을 육성하는데 그 근본 목적이 있는데 현대적으로 볼 때 꼭 필요한 교육 프로그램이라고 생
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는 특성이나 자질은 무엇이며 효과적인 교수학습을 위해서는 어떤 수업 모델을 들려와야 하는지, 그리고 학생의 수학적 사고 유형에는 무엇이 있는지도 세심히 분류할 필요가 있다. 연수 프로그램 역시 일선 현장에 도움이 되는 내용이 아니
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선택 놀이나 대집단 활동으로 활용하도록 한다.
② 저소득층 아동 비율이 20~30%인 경우 : 이들을 위한 지도 목표를 세우고 기존의 교육 프로그램에 본 교육 활동을 주기적으로 몇 가지 삽입하여 활동을 실시 할 수 있다. 즉 아동을 따로 분리하
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수학습법을 바탕으로 유아에게 적절한 교육이 될 수 있도록 교사가 각자 선택하여 지도하여야 할 것이다.
또한 위에서 살펴본 영유아 프로그램은 각기 장단점을 모두 갖고 있다. 이 모든 것을 다 수용하여 영유아 프로그램을 실제 적용하기는
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