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이론에서 외적 강화가 내재적 동기를 약화시킬 수 있다. 이러한 단점적인 부분에 대해 Deci(1975)는 아이들이 게임 자체를 즐기고 있는 상황에서 게일결과에 대해 칭찬을 하거나 상을 주면 칭찬이나 상을 줄 때만 게임을 한다는 사실을 보고 했
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이론과 실제」아이나무
최상균(2007)「발도르프학교 교육과정의 사상적 배경 탐색」경인교육대학교 교육대학원 논문
정대혁(2015).“영유아 보육프로그램의 운영실태 분석을 통한 개선방안에 관한 연구”.동국대학교 사회과학대학원 석사학
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나
아동을 위한 교육과정의 축소판이나 낮은 수준 판이 되어서는 안 된다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저
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활동을 한다.
4. 다양성의 원리를 활용한 지도
Dienes의 수학 학습 원리를 수업에 적절히 적용한다면 학생들이 가지고 있는 잘못된 개념이미지를 교정할 수 있을 것이다. 특히, 학생들의 잘못된 개념이미지 형성에 따라 나타나는 Dienes의 수학학
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수-학습 이론, 교육과정을 통칭하는 총체적인 유아교육 체제로서 프로젝트 중심의 학습 방식은 레지오에서 여러 가지 교수법의 하나에 해당한다.
2. 학습 원리에 차이가 있다.
프로젝트 접근법에서는 진보주의 교육 이론에 기초하여 통합적
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이론
1) 가드너의 다중이론의 개념
2) 다중지능이론의 영역
3) 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예
1) 프로젝트 스펙트럼
2) 다중지능이론에 근거한 수학 교수-학습 프로그램
3) 다중지능이론에
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나 체계적인 이론의 뒷받침과 우리 교육 적용시 문화적인 적합성 여부는 아직 정확하게 평가되지 않았다.
그럼에도 뱅크 스트리트 프로그램은 많은 장점이 있다. 몇 가지 요점만 갖추리면 아래와 같다.
뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지
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나도 어른이 되면
내가 할 수 있는 일들
- 일일 보육계획안 :
ㆍ매일 유아들에게 제공하는 활동 안으로 유아 교육을 효과적으로 운영하기 위해 매우 중요한 요소임
ㆍ일일 보육계획안은 유아가 풍부한 경험을 하되, 유아 스스로 선택하고 또
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수 있는 활동 과정으로, 문제 사태의 해결을 위하여 학생들이 제시한 다양한 행동 방법 중 동일한 의미를 가진 것을 묶고, 그것을 대표하는 규범이나 덕목을 부여한다.
규범의 의미→규범의 타당성 찾기→적용 사례 찾아보기→입장 선택
4) 도
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수준에 기초 한 관련 학습요소를 결정한다. 그리하여 5개 생활영역에서 강조하는 사항들을 충실히 반영할 수 있는 교육활동을 연간, 주간 교육계획과 일일 교육계획안을 수립하고 이에 유아의 흥미와요구에 따라 생활주제중심으로 전개해 나
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