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교사 연구보고소, 창원 : 동아인쇄출판사, 2002.
경상남도교육청, 선생님! 우리가 하면 안돼요?, 창원 : 문성인쇄사, 1999.
, 재량활동지도자료, 창원 : 예문사, 2000.
놀이연구회, 가슴 펴고 어깨 걸고, 서울 : (주)우리교육, 1997.
박용헌, 사회적 행동
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연구회 하계 연수자료, 2001
한국열린교육학회 소식, 좋은교사 좋은수업
J .M. Keller &송상호, 매력적인 수업 설계, 서울 : 과학교육사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 좋은수업의 정의
Ⅲ. 좋은수업의 일반 특성
Ⅳ. 좋은수업의 교사 특성
1. 교수?학
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연구회, 1986.
신용호, "한문 교사들의 자격증 소지 실태와 문제점", 「한문 교육 연구」, 서울: 한샘 출판사, 1988.
이창희, "한문 교육의 문제점 -교과서를 중심으로-", 「한문 교육 연구」, 서울: 한샘 출판사, 1989.
신용호, "한문 교육 여건 얼마나
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교사의 특징
Ⅵ. 보육사업의 현황
1. 보육사업의 개요
2. 보육시설 및 아동 규모
1) 보육시설
2) 보육시설 이용 아동
Ⅶ. 외국을 통해 본 영유아교육의 공공성 문제
Ⅷ. 보육정책의 주요과제
1. 양육지원의 공공성 확보
2. 서비스 질
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연구회 편, 1960년대 문학 연구』, 예하, 1993.
성석제, 『새가 되었네』, 강, 1996.
윤평중, 『푸코와 하버마스를 넘어서』, 교보문고, 1990.
이진경, 『맑스주의와 근대성』, 문화과학사, 1997.
정일준 편역, 『미셸 푸코의 권력 이론』, 새물결, 1994.
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연구회 옮김. 서울: 아침이슬, 2002.
『프레이리의 교사론』. 교육문화연구회 옮김. 서울: 아침이슬, 2000. 1.서론
2.교육현상에 대한 노암 촘스키의 이해(학교와교육,교사와교육,지식인과교육,미디어와교육)
3.우리나라에서의 이데올로기
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교사들에게는 적합하지 않은 방식이다. 이보다 문제 해결이나 토의 방식으로 이루어져야 할 것이다.
(5) 교사들의 교과교육 연구회 활성화 : 교사들로 하여금 21세기 지식과 정보의 급격한 증가로 인한 담당 교과 내용의 변화 추세를 알고 학생
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교사모임 협동학습 연구회(2000),「아이들과 함께 하는 협동학습」
미카엘 스터브즈, 송영주 역, 「담화분석-자연언어의 사회언어학적 분석」, 한국문화사
송경숙(2002), 「담화분석-대화 및 토론 분석의 실제」, 한국문화사
윤희원 역(1995), 「
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연구회, 2001
※ 협동학습 참고 사이트
1. 협동학습연구회(전국,김현섭) : http://educoop.njoyschool.net/
2. 전남협동학습연구회 : http://www.jcoop.org/
3. 교사 커뮤니티 : http://eduict.org/ 1. 협동학습의 개념
(1) 협동학습의 특징
(2) 협동학습의 필요성
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교사론이다, 한국공동체문화 연구회 학술토론 발제 (1999)
학교운영위원회는 우리교육 현실에 그 무엇인가, 포항녹색소비자연합 주최, 학교운영위원회 활성화를 위한 심포지움 (1999)
삶의 현장을 가꾸는 민주시민교육, 민주시민교육원 창립
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