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교육대학원에서는 급변하는 사회의 흐름에 맞춰 학생들의 적응과 발달을 돕도록 전문 상담교사를 양성하여 배치하고 있는데, 정작 필요성이 절실한 유아보육시설에 대한 배려는 저조한 실정이다. 물론 영유아 대상의 보육시설에서 이루어지
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영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제II부 우리나라 영유아교육과정 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정 9장 누리과정 10장 유아교육에서의 평가 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11
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영유아교육과정의 이론적 배경 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법 5장 영유아교유과정의 계획과 구성 6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장
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