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다양한 활동을 소그룹으로 전개할 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
넷째, 유아의 건강소양이 균형 있게 발달하기 위해서는 건강인식과 건강증진 행위가 균형 있게 제시되는 것이 필요하며 이를 위해 교수-학습 방법을 다양하게 하는 것이 필요
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다양한 활동을 소그룹으로 전개할 수 있도록 돕는 것이 필요하다.
넷째, 유아의 건강소양이 균형 있게 발달하기 위해서는 건강인식과 건강증진 행위가 균형 있게 제시되는 것이 필요하며 이를 위해 교수-학습 방법을 다양하게 하는 것이 필요
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건강교육자’의 역할로 나눌수 있다. 교사는 각 역할의 중요성을 인식하고 있어야 하며, 그에 따른 건강관리자로서의 역할 수행능력을 보여야 한다. 유아의 건강관리를 위한 역할을 잘 수행하기 위해서 유아 건강과 관련된 여러 가지 지식을
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위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
최영희ㆍ홍종원(2018), 아동생활지도, 공동체
동아유
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건강교육에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?
4. 다음은 영유아 영양 관리에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?
5. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가?
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한
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영유아를 위한 건강 및 영양교육, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 급식의 의의와 중요성
2. 급식관리의 관련 법령
3. 급식지도의 목표
4. 급식지도 방법
5. 급식 식
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위한 지식을 습득하고 이를 실천하기 위한 노력이 필요하다. 유아교육기관에서의 아동건강교육은 유아들의 일상생활과 깊은 관련이 있어야 하고 생활주기를 갖는 계속적인 과정이 되어야 한다. 그리고 아동중심, 흥미중심, 자발적인 방법으
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시 들어가야 할 주요 내용
1) 연령별 식단 구분과 영양소의 균형
2) 다양화된 조리법
3) 식단 작성 시 전체적인 고려사항
5. 급식의 위생관리
1) 조리기구의 세척 및 소독
2) 급식환경 위생관리
3) 취사부의 위생관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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위한 방안
2. 어린이집 평가인증 안전영역 평가지표에서 <영유아에 대한 성인의 안전한 보호>의 중요성(3점)과 평가기준을 제시하고(3점), 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법(보육환경, 일상생활운영, 외부활동, 영
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건강교육의 개념 및 필요성
1) 아동건강교육의 개념
2) 아동건강교육의 중요성
3) 아동건강교육의 필요성
2. 아동건강교육 계획안
1) 아동건강교육 계획안1
(1) 활동목표
(2) 활동자료
(3) 활동방법
(4) 주의사항
2) 아동건강
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