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건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 발달의 개념
2. 발달과 관련된 개념
3. 발달의 이론
1) 정신
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건강교육, 학지사, 2010
김일옥 외, 아동건강교육, 양서원, 2012
박선해, 영유아보육과정, 부산대학교 출판부, 2009
교육인적자원부, 유치원교육과정 개정 고시, 교육인적자원부, 2007
권미량, 유아건강관리 프로그램 개발 및 적용에 대한 의미 탐
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정신적 안정 유지 및 개인의 올바른 식습관 확립을 위해서도 중요
(3) 영유아기의 적절한 영양공급은 평균수명이 길어지는 현대사회에서 만성질환을 예방하는 근본적인 예방책이 되기도 함.
참고문헌:
아동건강교육론(교안) 영아기 영양
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건강한 마음과 신체를 갖도록 할 수 있을지 숙고하고 교사 자신 스스로도 끊임없이 연구해야 할 것이다.
이것으로 본 과제를 마치도록 한다.
※ 참고문헌 ※
박선희,김희태,이영애(2014)「아동건강교육」,한국방송통신대학교출판문화원
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놓치면 보완하거나 교정이 힘든 발달의 최적기이며 발달이 빠르게 이루어지거나 효과적이고 민감하게 이루어지는 결정적 시기가 있고, 결핍 된 환경경험은 성장과정 동안 누적적으로 영향을 미치게 된다. 아동건강교육 문제풀이 해설
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건강의 토대가 된다.
참고문헌
문수재 외, 어린이 영양과 건강, 수학사, 1994.
김일옥 외, 아동건강교육, 양서원, 2012.
이희선, 아동건강교육, 창지사, 2010.
구재옥 외, 생활주기영양학, 효일, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기의 영양이
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아동건강교육, 학지사 2014
김일옥, 김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 영유아 아동의 영양 문제와 대책
1) 영양 상태를 나타내는
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건강한 신체발달은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
정옥분 저, 영아발달, 학지사, 2016
유효순, 원혜경, 김정희 외 1명 저, 영유아발달, 창지사, 2016
주영은, 성영화, 이숙자 저, 아동건강교육, 공동체,
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교육 사상과 실천연구, 부산대 대학원 석사학위 청구논문, 1996
하이타니 겐지로 저, 햇살과 나무꾼 역 / 아이들에게 배운다:철학이 있는 유치원 일기, 개마고원, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 어린이(아동)와 학습권
Ⅲ. 어린이(아동)와 영유아보육
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영유아 안전관리. 공동체.
이정은 외(2010). 아동안전관리. 양서원.
최경순 외(2010). 아동건강교육. 양서원.
박은혜 (2011). 영유아 안전교육. 파란마음.
기술표준원(2007). 어린이놀이기구 안전기준. 기술표준원.
강성희(2004). 가정내 영유아 안전사
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