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보육프로그램에 대한 연구와 노력이 필요하며, 이는 우리나라 영유아 보육기관 및 유아교육기관의 중요한 역할로서 반편견적 사고 및 다문화주의에 기초한 다양한 정책마련이 촉구된다.
참고문헌
김성원 외. 2015. 『유아교육개론』. 공동체.
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육아휴직제, 유급모성휴직제, 가족수당, 아동수당, 보육시설의 양적 확충 및 서비스의 질적 개선, 아동보호시간연장, 방과후 아동보호 확대, 교육 및 주택 보조, 세금감면, 부모의 근로시간 단축, 자녀양육의 양성분담을 위한 제도 등이 포함
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육부담을 덜어주는 데에는 한계가 있었다.
또한 양적인 수요를 충족할 수 없었다. 1987년 21개의 직장탁아제도를 도입하였다.
이 시기에 새마을 유아원의 문제점을 지적되기 시작하였는데 3세 이하 영아의 보육을
기피하고, 종일반 대부분 오후
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영유아를 돌볼 수 있는 보육시설의 증가가 필요하다.
3) 보육시설이 이제는 더 이상 수용시설로서의 기능만을 할 것이 아니라 교육적 측면에서의 프로그램 개발이 시급하다.
4) 취업여성이 바라는 운영시간으로 종일제나 반일제 같은 천편일
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보육의 의의
（보육）
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<1> 정체성을 확인하지 못 함
<2> 보호측면의 인식
<3> 우리나라 보육사업의 출발 1. 보육정책
2. 보육행정 : 보육사업역사
3. 영유아보육법
4. 서울시 보육정보센터 (시설견학)
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보육교사 처우개선을 통하여 양질의 인력이 보육서비스 산업에 유입되도록 유도.
우수 프로그램 개발, 보급
-보육프로그램 개발 장기계획 수립
- 우수 프로그램 보급 확대
야간.휴일.24시간 등 시간연장형 특수보육서비스를 공단.
특수보육서
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후 전담 보육시설은 205개이고 영유아보육과 통합한 시설은 959개소로 보육수요에 비해 매우 미흡한 수준이다. 국공립 보육시설의 방과후 보육아동 수는 2,387명이고 전체 보육아동은 16,682명이다. 이는 전체 초등학생의 1%로 보육시설 이용율이
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보육시설, 시간연장형 보육시설, 시간제 보육시설, 영아보육, 휴일보육 등 보육수요자의 욕구에 맞는 영유아보육서비스의 개발과 강화가 필요하다.
3) 보육서비스의 확대
수요에 비해 턱없이 모자라는 방과 후 영유아보육서비스는 현재 시ㆍ
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종일토록 보육혜택을 주어야 할 것이기 때문이다.
도리어 어떤 장애유아가 오후 보육이 불가피하기 때문에 학교교육을 포기해야 한다거나, 학교교육을 받기 위해 방과후에 적절치 못하게 시간을 보내야만 한다면, 국가의 무상교육 정책이나
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방과 후 보육시설이 필요한 실정이다. 따라서 방과 후 보육 지원에 대한 근거법이 마련되어야 하며 방과 후 보육시설 확충과 국가 기술자격증제도를 통한 방과 후 보육교사 양성이 필요하다.
4. 다양한 보육시설 확대 제공
시간연장형 보육시
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