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책\'오체 불만족\'은 장애인에 대한 우리의 편견뿐 아니라 일반인의 허약하고 소극적인 생각도 깨줄 것이다.
신체에는 불만족하지만 인생은 대만족인 오토에게 신체는 만족하지만 인생은 불만족인 우리들이 배워야 할 점은 무엇일까?
\'장애
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만들어준 책입니다.
이런 말을 하면 안되지만, 저는 오토다케와 다르게 온몸이 건강합니다. 군대에 갈 때 체격검사에서 1등급을 받을 정도로 매우 건강합니다. 하지만 오토다케보다 못난 삶을 살고 있습니다. 오토다케는 누구보다 불행한 몸
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으로 보이는 겉치레에만 신경 쓰지 말고, 그런 사고방식으로 이 사회를 어떻게 해보려는 사람들의 자존심을 일시에 무너뜨릴 수 있는 방법은 단 하나, 스스로의 내실을 다지는 일이다. 그렇게 되면 어떤 상황 앞에서도 굴하지 않고 자신의 길
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장애인 시설이 매우 완벽했기 때문인 것 같다
하지만 우리나라는 이런 시설이 미국에 비하면 아직 좀 부족한것 같다.
또 우리나라 사람들은 장애인에 대한 편견이 좀 심한것 같다
이 책을 읽고 나서 나는 두가지의 교훈을 얻었다
첫째, 장애
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비하다. 건물하나를 짓더라도 장애인의 대한 배려를 잊으면 안된다는 것, 우리나라는 복지시설과 같은 부분들을 선진국으로부터 배워야 한다. 이 책은 모든 사람들이 읽으면 내가 고정관념에서 깨어있지 못하다는 걸 느낄 것이다. 나 또한 고
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독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-2
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불만족 ② 불만족 ③ 보통 ④ 만족 ⑤ 매우만족
16. 청소년 여가활동 프로그램에 대한 정보를 들어본 내용이 있습니까?
① 전혀 들어보지 못한 이야기다
② 들어보기는 했지만 어떤 것인지는 알지 못한다.
③ 친구를 통하여 듣기는 했지만 관심
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1.지원동기
용인외고 프랑스어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (오체 불만족)
2.입사 후 포부
용인외고 프랑스어과 학업계획서 (자기주도 학업전형) - 독후감 (오체 불만족)
3.성격 장단점
용인외고 프랑스어과 학업계획서 (자기주
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되면, 우리 사회에서 아직 많이 소외된 계층의 사람들의 마음을 치료해주고, 사회에 기분 좋은 할 걸음을 내딛을 수 있도록 도와주겠다고 다짐했습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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는 인물
오토다케 히로타다 (오체불만족 저자)입니다. 그의 긍정적이고 도전하는 정신을 존경합니다.
남들이 내가 잘 한다고 하는 재능 다섯가지
밝은 미소, 편안하게 해주는 능력, 적극적 자세, 집중력, 대인관계능력이 좋습니다.
남들이 내
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오체불만족 저자), 긍정적이고 도전하는 정신을 배우고 존경합니다.
남들이 내가 잘한다고 하는 재능 다섯 가지
공감하는 법, 작은 변화를 일으키는 재능, 밝은 미소, 편하게 해주는 능력, 적극적 자세
남들이 내가 고쳤으면 하는 점 세 가지
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오체불만족’에 나오는 주인공의 친구들처럼 장애를 편견 없이 받아들이는 시선이 매우 중요하다고 생각합니다.
장애인과 비장애인이 서로에 대한 편견과 불만 없이 더불어 살아가는 사회가 되기를 간절히 바라며, 이러한 사회를 이루는 데
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