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수업을 정리한다.
교과서 ‘생각 넓히기’ 및 보충심화 활동에 대한 학습 예고
나누어 주었던 먹거리 관련 사이트 목록을 보며 집에서 사이트 둘러보기를 과제로 낸다.
조용히 들으며 수업 내용을 정리한다.
교과서를 보며 다음 시간의 학습
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협력 필요성 (2) 가정과의 협력 필요성
2)유형
(1) 지역사회 연계 프로그램 (2) 가정 연계 프로그램
4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
5. 참고문헌
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대한 연구 12
5) 앞으로의 연구 방향 12
3. 체육과 교수·학습의 실제 13
1) 수업 계획 13
2) 수업 방식의 형태 14
3) 효율적인 수업 운영 15
4. 체육과의 평가 16
1) 참평가의 유형 16
2) 평가 방법 선정 및 평가 도구의 제작 17
참고문헌 18
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수업 상황
(3) 학습 목표와 내용
(4) 매체의 물리적 속성과 기능
(5) 수업 장소의 시설
(6) 실용적 요인
2) 교수매체의 제시 방법
(1) 사진 자료
(2) 녹음 자료
(3) OHP
(4) 슬라이드
(5) 컴퓨터 자료
4. 교육적 효과를 얻기 위
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수업자료와 아울러 주어진 문제나 의미에 분석할 단서를 주고 각자의 시각에 따라 문제의 성격이 달라질 수 있도록 교수학습 활동을 도와주어야 하는 것이 필요하다고 생각한다. 학생 스스로가 지니고 있는 자각적, 문화적, 감정적 고정관념
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활동의 매개 수단인 발문 활동에 대하여 유의할 것을 환기시키고 있다.
또, 목표에서 종전보다 관찰, 분석, 조직하는 실험활동을 강조했기 때문에 수학을 활동적이고 구성적으로 지도하는 문제가 크게 부각이 되었으며, 심화과정이 있는 관
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활동 시간운영 계획
1) 1학년
2) 2학년
3. 교과 중점 특색 사업
Ⅳ. 중등(중학교) 수학교육(수학과)의 학습집단
1. 학급 내 수준별 이질 집단 편성
2. 학급 내 협력학습을 위한 이질 집단 편성
Ⅴ. 중등(중학교) 수학교육(수학과)의 교수학습
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집단의 과잉욕망을 그대로 재현하고자 하는 천민자본주의 욕구실현에 다름 아니다.
교육환경의 평준화 노력은 교육의 민주화 운동과 함께 교사의 자유로운 수업권을 일정하게 보장하면서 교실 속의 평등화 이념이 실현될 수 있는 교육환경
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활동 예능 분야 등
봉사 활동
일손 돕기 활동 위문 활동 켐페인 활동
자선 구호 활동 환경,시설 보전 활동 등
행사 활동
의식 행사 활동 학예 행사 활동 보건 체육행사 활동
수련 활동 안전 구호 활동 교류 활동 등
6. <주 5일수업제 운
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수업의 질이 떨어지게 되었다.
▣ 제 8차 교육과정 : 맞춤교육의 실시, 특별활동 의무기간제 도입, 선택형 교육과정의 확대실시, 과목 유급제 도입, 정보화 교양 과정 ▣ 제 1차 교육과정 (1954~1965) : 교과중심
▣ 제 2차 교육과정(1963~1969)
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