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온라인 커뮤니티는 기술 봉사 전문가들과 일반 봉사자들이 서로 연결되어 정보와 경험을 공유할 수 있는 플랫폼을 제공한다. 그리고 프로젝트 기반 협업 플랫폼은 봉사자들이 함께 기술 봉사 프로젝트를 수행할 수 있는 공간을 제공한다. 또
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프로젝트 수행능력을 갖춘 고급 인력 양성
5. 제도적 기반의 조성
1) IT인력수급 실태조사 및 전망체계 구축
2) 평가 체계 수립을 통한 인력양성사업의 효율성 제고
3) 인력양성사업관련 Portal System 구축
4) 정보격차 해소 및 전국민의 e-literacy
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필요성
Ⅲ. 변화 8단계
1. 위기감 조성
2. 강력한 변화 추진 세력의 구축
3. 비전 창출
4. 비전 공유
5. 권한 이양
6. 단기적인 성과 창출
7. 후속 변화의 창출
8. 기업문화에 뿌리내리기
9. 결론
Ⅳ. 변화 8단계에 대한 나의 견해
Ⅴ. 변
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필요성
Ⅳ. 교육정보화의 현황
Ⅴ. 교육정보화의 범람
Ⅵ. 교육정보화의 학교교육
Ⅶ. 교육정보화의 문제점
1. 낮은 활용도
2. 현장 교육의 활용도 저조
3. 연수제도의 부실
4. 컴퓨터 담당 교사에 대한 처우
5. 학교의 정보화 교육과
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특징
Ⅳ. 교사의 역할과 중요성
1, 교사의 역할
2. 다양한 측면의 교사 역할
3. 교사 역할의 어려움
4. 교사 행동의 예
Ⅴ. 레지오 에밀리아의 교육적 시사점
1. 교육지원 체제 및 교육과정에서 주는 시사점
2. 교육과정에 주는 시사점
3.
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학습자 자신의 학습수준과 과정에 대한 정보와 통합하여 학습자 수준에 맞는 내용이 실시간으로 학습자의 PDA를 통해서 전달될 수 있다.
2.특징
유비쿼터스 컴퓨팅 기술을 기반으로 하는 u-러닝의 교육적 특징은 다음의 네 가지로 크게 요약될
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프로젝트가 제시한 UCC의 제작 소스가 하나의 규준(norm)으로 거듭난다면 이는 포털 사이트의 기업 가치를 증대시키는 요인임에 틀림없다. Daum의 Open API & Source 전략
- MOD GAME 과의 비교로 알아 본 \'Daum DNA Project\'
1. 포털 사이트는 그 태
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프로젝트
3) 시범학교와 자료 센터의 교사 연수 프로그램
4) 정부 주관 교사 연수 프로그램
5) 교직원 협회 주관 교사 연수 프로그램
6) 연수 자료 활용
3. 뉴질랜드
1) 교장 교육
2) ICT 활용 시범 학교 지정
3) 온라인 자료 센터
4) 정보
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학습
Ⅵ. 초등학교 수학과의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 개념 형성을 위한 실행 학습 모형
2. 활동 중심의 게임형 수업 모형
3. 개별 학습을 통한 발견 학습 모형
4. Web 기반 프로젝트 학습 모형
5. 문제 기반 학습 모형
6. 토의 학습 모형
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학습’은 학생들에게 바로 이러한 기능을 가질 수 있도록 준비시키기 위한 핵심적인 전략 중의 하나라고 할 수 있다. 요컨대 정보 사회라는 새로운 사회 변화에 적극적으로 대응하기 위해서는 학교에서 학생들에게 정보기술을 활용한 다양한
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