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교육 시간에 정비례의 상관관계를 갖고 있다. 자연의 시간별, 계절별 오묘한 변화는 유아의 신체와 감각을 최대한 활성화 시킬뿐 만 아니라 내면의 영혼의 감수성을 눈뜨게 한다.
참고문헌
김은심(2004). 유아동작 교육의 이론과 실제. 서울: 창
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교육의 정의 및 목적
1. 미술교육의 정의
2. 미술교육의 목적
Ⅱ. 유아 미술 발달 단계
1.Lowengeld에 따른 유아 발달 단계
2. 각 발달영역의 연려별 특징 및 아동미술교육에서의 시사점
Ⅲ. 미술 교육의 내용
Ⅳ. 미술교육의 교수방법
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유아들은 굉장히 즐거워했다.
5) 문학 활동 적용 결과에 대한 분석내용
피터의 편지라는 동화책을 가지고 유아들과 반응중심 문학 활동 교육을 적용해 보면서 이 작은 동화책이 이 처럼 많은 것들을 생각할 수 있고 적용해 볼 수 있다는 것에
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유아가 서로 도우며 활동하는 것을 중요시하고 있고 장애아동과의 협동학습도 중요하게 생각하고 있다. 아이의 교육보다 부모교육도 중요하게생각하고 있다. 빨리자고 일찍 일어나고 잘자는 것을 중요시하고 전파자극(TV등)과 기계음을 잘
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활동시간
4) 유아발달에서의 주요 경험
① 유아교육(preschool)에서의 주요 경험들
② 창의적인 표현에 관한 주요 경험의 사례
③ 동작(움직임)에 관한 주요 경험의 사례
5) 유아 관찰기록(Child Observation Record)
6) 부모와 지역사회의 역할
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유아 음악학습이론
1) 루소 (Jean-Jacques Rousseau, 1712~1778)
루소(Jean-Jacques Rousseau, 1671~1741)의 자발적인 학습은 우선 음악에서부터 시작되었다. 루소의 모든 사상은 \'자연\'에 바탕을 두고 출발하고 있으며, 그의 음악교육은 순수한 즐거움인 것이고,
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유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전
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유아교육 프로그램에서 사용될 수 있도록 바뀌었다.
COR(아동관찰기록)을 사용하는 교사는 몇 개월에 걸쳐서 유아의 행동에 대한 일화를 기록한다. 즉, 독창성, 사회적 관계, 창의적 표현, 음률 및 동작, 언어 및 문학, 그리고 논리와 수학 등 이
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교육, 언어교육, 문화교육의 영역이다. 일상생활 훈련이란 유아의 매일의 생활에서 행해지는 활동으로서 지능개발과 독립심, 올바른 인성을 기르는데 도움을 주는 교구로 구성되어 있어서 개인 관리, 환경 관리, 사회적 관계, 동작의 조정과
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교육관의 특색은 결과보다는 원인을 중시한다고 볼 수 있다. 곧 이것은 유아평가를 결과가 아닌 과정을 중시하는 오늘날의 평가방법과 같은 성향을 띠고 있다고 보여 지며,
셋째, 아동 역시 아동기 자체에 대한 관심보다는 그 전 단계인 임신
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