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미술교육 통합교안, 한국사이버평생교육원
영유아 미술교육, 이승숙.김연희 공저, 정민사(2015) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술교육 내용 영역(탐색, 표현, 감상)의 개념
2. 미술교육 내용 간 통합할 수 있는 실제 미술활동계획안
3. 미술교육
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유아들이 그림을 그리고 탈색된 후에 다른 그림을 연결시키도록 한다.
제 목
촛농으로 꾸미기
활동목표
★초의 성질을 안다.
★창의적인 표현을 기른다.
준비물
케이크용 초(여러 가지 색깔로 준비), 도화지, 사인펜
활동방법
1.초의 특성과
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머리띠를 장식할 때 풀을 적당히 칠하도록 돠와 준다.
2. 스태플러 침의 매끄러운 부분을 머리가 닿는 쪽으로 하여 고정시키고 바깥의
갈라진 부분도 셀로판테이프로 붙여서 손이 다치지 않도록 한다.
참고
자료
유아미술 관련 책 참고
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활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자연물을 이용한 아동미술활동의 의의
2. 영아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
3. 유아반을 대상으로 자연물을 이용한 미술활동 계획안
Ⅲ
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미술, 양서원, 2011
김정, 유아미술교육, 한국방송통신대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동미술
1. 아동 미술교육의 원리
2. 아동 미술교육의 형식
3. 탐색활동영역
4. 표현활동영역
Ⅲ. 활동교육계획안 및 실제 활동
1. 탐색활동 교
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지 못하는듯 했지만, 전개를 형성해 나가면서 유아들은 자신의 자리를 잡으면서 열심히 하는 모습을 보며 마냥 예뻐보이기만 했다. 그리고 결말로 T,C와 비디오에서는 바로 다음 활동으로 넘어 갔는데, 월래는 우리가 생각했던것은 오늘 장미
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미술 감상 활동이 유아의 미술 표현력과 창의성에 미치는 영향. 연세 대학교 교육 대학원 석사 학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 재료의 특성 ? 자연물
2. 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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최영란, “미술요소에 기초한 자연친화 활동이 유아의 미술표현 능력에 미치는 영향”, 인천대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술활동이 유아의 사회성에 미치는 영향
2. 유아의 사회화를 돕는 미술활동 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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박물관에 방문하면 주변에서 볼 수 없는 종류의 다양한 동식물을 탐색할 수 있다. 이를 통해 유아는 동식물에 관심을 가질 수 있고, 이후 일상에서도 스스로 호기심을 가지고 주변 환경을 탐색할 수 있다.
아동미술 [미술활동 계획안]
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서 벗어나 다양한 동물자료를 제시한다.
2. 동물의 겉모습만 이해하고 아는 것을 지양한다. 다양한 동물의 특징을 이해한다.
3. 유아가 다양한 의견표출을 할 수 있도록 의도한다. 1. 활동명
2. 활동목표
3. 활동단계
4. 관련영역
5.
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