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단위는 개인 유아가 아닌 프로그램이 된다. 요컨대, 교사가 선정한 수학 교육 프로그램이 적절하고 타당한지를 평가하는 것이다. 프로그램의 평가에는 유아 수학 교육의 목적, 목표, 내용, 활동자료, 유아에 대한 평가 방법 및 도구의 적절성
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일 사실, 기술, 그리고 개념의 이해정도, 작업의 질적 수준, 의사소통과 표현의 능력, 반성 능력으로 이 과정을 통하여 학생의 독특한 능력, 제한점, 인지적 능력들이 도출된다.
참고문헌
홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
이순
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계획안 (주제 - 나의 몸) 만 4세…………………………………………2p
2. 주간 교육 계획안 (활동명 - 고마운 나무)……………………………………1p
3. 주간계획안 (생활주제 - 도구와 기계)…………………………………………1p
4. 주간계획안 (
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일어날 수 있는 학습의 장을 마련해야 한다.
2. 유아교육 과정에서의 통합
주제 단원은 주로 학급에서 일어나는 학습과 발달을 위해 구성되는데 교사가 유아들에게 흥미로운 주제를 선택하고, 그 주제에 관계되는 많은 활동, 이야기, 노래, 자
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교육이란 결국 앞에서 제시하였던 통합적 과학교육과 마찬가지로 과학적 개념을 과학 활동에서만 분리시켜 가르치려고 하는 것이 아니라 노래, 이야기, 동시, 게임 등의 활동과 연결시켜 전개해 가는 것이다. 단, 다른 점은 유아들이 즐기는
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활동의 소영역별, 학년별, 월별 시간 배당 계획을 탐색한다.
· 학년별, 월별, 주별 활동 제재 선정 및 구체적인 활동 계획안을 작성한다.
6. 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 봉사활동
1) 일손돕기 활동
· 애향심과 애교심
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활동 주제 선정과 다양한 활동 집단의 편성을 통하여 학생들의 희망과 선택이 최대한 고려되어야 한다.
1) 영역별 지도시간의 이행이 되어야 한다
교육과정에 편성된 특별활동의 영역별 지도에서 봉사활동, 적응활동 영역이 잘 이행되고 있
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유아로 하여금 자신의 생각을 발전시키도록 돕는다. 즉, 요리활동 중에 습득한 개념을 다른 활동이나 일상에서 연결지어 보고, 반대로 다른 활동이나 일상에서 습득한 개념을 요리활동과 연결하게 한다. 유아과학교육 - 요리활동을 통한
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교육과정의 개발 체제 분석 연구, 2004.08., 인하대학교 교육학 대학원
이채호·김선진, 유아의 놀이유형과 리더십간의 관계, 2010, 생태유아교육연구 제9권 제4호, 213-229 서론
본론
(1) 모형의 선정 원리
(2) 이론적 배경
(3) 교육목적 및 교육
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잘 챙긴다.
- 귀가 시 주의해야할 점을 이야기 해준다. 1.「마녀위니」의 작가소개 및 내용
2. 동화책 선정이유
3. 「마녀위니」의 질문 목록
4.영역별 교육 활동
5.영역 구성
6.일일 활동 계획안
7.일과 운영 및 관련 활동 세부 계획안
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