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설비 관리 제 8 장 영유아교육기관의 평가관리 제 9 장 영유아교육기관의 장학 제10장 학급운영관리 제11장 교육과정 운영관리 제12장 영유아건강및안전관리 제13장 지역사회와 가정 연계 및 참여 * 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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설비 관리 제 8 장 영유아교육기관의 평가관리 제 9 장 영유아교육기관의 장학 제10장 학급운영관리 제11장 교육과정 운영관리 제12장 영유아건강및안전관리 제13장 지역사회와 가정 연계 및 참여 * 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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설비 관리 제 8 장 영유아교육기관의 평가관리 제 9 장 영유아교육기관의 장학 제10장 학급운영관리 제11장 교육과정 운영관리 제12장 영유아건강및안전관리 제13장 지역사회와 가정 연계 및 참여 * 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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유치원 입학대상 아동과 당해 지역의 유아 대상 교육기관(유치원, 어린이집, 놀이방, 학원 등)의 수용 가능 인원 등 수급 현황을 파악하여 시설이 과잉 공급되지 않는 범위 내에서 인가해야 한다는 주장이 있다 (표갑수, 2006년). 특히, 대도시에
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정부가 세운 제3차 저출산고령사회 기본계획 및 2018년 시행계획에서는 보육 시설을 개선하기 위해서 국공립 어린이집과 국공립 유치원을 확대하는 방향으로 정책을 제시했다. 국공립 보육 시설의 이용 비율을 2022년까지 40%로 늘리는 목표를
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유치원이 공교육이라면 유아교육도 공교육이 될 텐데…. 우리 정부는 준비가 되어 있는가? 공론화되면 우리 아이들이 지금보다 더 나은 교육과 환경에서 성장하고 교육받을 수 있을지 고민해야 할 문제다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 효율적
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어린이집을 비롯하여 많은 아동시설에서 자기 나름대로 개발하거나 다른 기관 등에서 개발한 자료를 이용하고 있는 실정이다. 유치원의 경우 교육법에 근거한 교육과정이 일찍이 마련되었으나 영유아보육사업의 경우 실시 된지가 오래 되지
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유치원 교육과정이 마련되어 있으나 아동을 위한 보육프로그램은 그렇지 못하다. 유치원은 거의 대부분 유료 민영시설임에도 불구하고 학교 교육과정으로 정부가 교육과정을 강제하고 있으나 어린이 집은 비록 정부가 보육료를 통제하고 인
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