|
교육대학원 석사학위논문, 2008.
김애현.(2012). 기업의 사회적 책임(CSR)활동이 기업가치에 미치는 영향:기업지배구조의 조절효과 중심, 건국대학교 대학원 석사학위논문.
김지혜.(2011). 기업의 사회적 책임이 기업성과에 미치는 영향, 이화여자
|
|
|
교육원, 2001.
4) 최희선,「네덜란드식 일자리 창출방식의 성과와 한계」, 산업연구원, 2004.
5) 이두걸,「물가 3%↑ 실질실업률 15%선 생활고통지수 악화」, 서울신문, 2009.03.20일.
6) 문향란,「환란이후 너도나도 창업… 예고된 재앙」, 한국일보, 20
|
|
|
교육원, 2001.
8. 최희선,네덜란드식 일자리 창출방식의 성과와 한계, 산업연구원, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동시간 단축과 일자리 나누기
2. 노동시간 단축과 일자리 나누기의 구체적인 사례
1) 네덜란드의 일자리나누기 성공사례
&#
|
|
|
2014.
이은주, <소비자의 머릿속을 들여다보는 뉴로 마케팅 시대>, 광고정보센터 매거진, 2013. 1. 서론
2. 뉴로 마케팅 정의, 효과
3. 거짓말과 뉴로 마케팅 사례
1) 코카콜라
2) 치토스
3) 유한킴벌리
4. 결론
참고문헌
|
|
|
교육과 외국어능력 교육 실시하여 노사자율의 경영문화가 정착
☞ 유한은 96년 노사화합 우수상, 99년 은탑산업훈장 및 산업평화상 등을 수상했으며, 최상후 사업지원본부장은 2001년 노사화합부문 대통령상을 수상했다.
1. 노사 관계.
유한 양
|
|
|
유한전문대학 의무행정과 일본의 노인보건·의료제도
-이가옥, 2005, 성공회대학교 사회복지학과, 서구 선진국에서 실시되고 있는 주요 재가복지서비스
- 조유향, 2006, 초당대학교 간호학과, 일본의 노인복지현황 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노
|
|
|
교육활동 또한 유한킴벌리만의 독특한 방식을 가지고 진행되고 있다. 유한킴벌리는 사내문서와 사보 등을 통해 2개월에 한 번씩 사회이슈를 놓고 토론을 실시한다. 토론이 안정화되고 윤리적 기업에 대한 비전과 가치관을 공유하면서 구성원
|
|
|
에서 도입됐다. 2개조가 낮과 밤을 12시간씩 나눠 번갈아 나흘 일하는 동안 나머지 2개조는 쉬는데, 쉬는 동안 하루는 공장에서 직무교육과 교양강좌 교육을 받는다. 이렇게 받은 교육이 현장의 생산성 향상으로 연결되는 구조다. 유한킴벌리
|
|
|
교육을 받는 근무형태를 띠고 있다. 이렇게 해서 4개 2교대 근무를 하는 유한킴벌리 직원은 1년 동안 183시간 교육을 기본으로 받는다. 필요할 때는 휴무일을 반납하고 추가 교육을 받아야만 할 때도 있다. 4조3교대 역시 비슷한 근무방식이다. 4
|
|
|
유한킴벌리의 순환근무방식(4일 동안 매일 12시간 주간 근무 후, 3일간 휴식, 1일 교육)은 고실업시대 \"기존일자리 보장과 새 일자리 창출의 모델\"로 주목받고 있다.
순환근무제는 일자리보장을 위해 단순히 기존 일자리를 나누는 방식이 아
|
|
메뉴펼치기
