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교육학개론”, 북스힐, 2000
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책이 영유아의 과학교육에 주는 영향
2. 영유아를 위한 그림책 선정 및 이와 연관되는 과학활동
3. 그림
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작성
1. 개념·
2. 몽타주 활용의 기대효과
3. 몽타주 작성을 위한 목격인의 선정
4. 몽타주 작성시의 유의사항
제5절 지문감식
Ⅰ. 의의
Ⅱ. 지문의 2대 특성
1. 만인부동(萬人不同)
2. 종생불변(終生不變)
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동국대 교수) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생명의 정의
2. 생명문제의 등장배경
3. 생명문제의 이론적 시각
4. 생명 문제
1) 안락사
2) 존엄사
3) 복제
① 체세포 복제술
② 유전자조작(GMO)
③
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동국대 대학원 박사학위 논문, 1992
정숙자, 『이태준 장편소설 연구』, 전북대 교육대학원 석사학위 논문,1993
최유찬, 「욕망과 역사의 변증법」,『리얼리즘 이론과 실제 비평』, 까치,1989
최정희, 이태준 作 <청춘무성> , 「인문평론」 14
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대학원
법학과 석사학위논문, 1991
법무연수원, "범죄백서", 1997
법무부서울보호관찰소, "보호관찰현황"
송태호, "교정교육학", 미리내출판사, 1994
양문승, "한국 보호관찰제도의 실태와 그 개선방향에 관한 연구", 동국대
박사학위논문, 1993
오
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대학원, 2010.
4. 김숙연, 유치원 교사의 아동 학대에 관한 예방 교육 인식 조사, 경희대 행정대학원, 2009.
5. 김서호, 아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007.
6. 임종린, 아동학대 방지대책에 관한 연구, 동국대
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동국대 행정대학원, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개념
1) 유래
2) 정의
2. 스트레스의 원인
1) 내적원인
2) 외적원인
3. 스트레스의 단계
1) 1단계
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-간호사면접)삼성창원병원면접후기 삼성창원병원간호사면접1분자기소개서
1. 면접유형설명
2. 삼성창원병원자소서항목
3. 논술시험문제
4. 삼성창원병원 면접질문답변(집단면접+개별면접 질문답변+간호사1분 자기소개)
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동국대 박사논문, 1995.
김태환, 「『광장』과 『난장이…』읽기, 그리고 천천히 다시 읽기」, 《문학과 사회》36, 1996, pp.1372～1404.
조남현, 「廣場, 똑바로 다시보기」, 《문학사상》 통권 238호, 1992, pp.184～196. 〈광장〉을 통한 소설교육
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국어학당.
강승혜(1999). 학습자 중심 교수전략의 모색을 위한 검토. 이중언어학 16. 이중언어학 회.
강승혜(2003). 한국어교육의 학문적 정체성 정립을 위한 한국어교육 연구 동향분석. 한 국어교육 14-1. 국제한국어교육학회.
고영근(1974). 외국어
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