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점증적 정보자원관리의 실행이 되어야 하며, 여섯째, 정책적, 규제적 및 행정적 변화에 대한 조기 관심과 계획을 수립하는 것이 필요하고, 일곱째, 정보자원 관리에 대한 최고관리자의 일관된 리더십 등이라고 하겠다.
2) 세부적 요인
먼저 미
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의의
II. 행동대안 선택의 주체
1. 선택의 구성요소
2. 선택의 기본모형
1) 독립모형
2) 행정모형
3) 참여모형
III. 행동대안의 선택과정
1. 보고서 작성
2. 외부검토
3. 내부검토
4. 수정
5. 구성요소의 환류
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모형에 따라 관리되기 때문에 비효과적이며, 오늘날의 조직은 직원들의 자율적 지도성(self-leadership)을 개발하여 이용하는 새로운 지도성인 초우량 지도성(super- leadership)을 필요로 한다고 하였다.
2) 초우량성 지도성의 정의
추종자들이 스스로
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의사결정의 점증가능성에 의해서 결정 된다.
리더가 가지고 있는 직위로부터 생기는 합법적인 권력 내지 영향력의 정도를 말한다.
이상의 세 가지 상황적 요소의 조항이리더에 대한 상황의 호의성을 결정하게 된다.
리더십상황모델의 실질적
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모형(총공급측면)
4) Wicsell의 매크로 모형(자본시장)
4. 고전학파의 한계
Ⅵ. 캠브리지 학파(新古典學派)
1. 역사적 배경
2. 신고전학파의 주요이론
3. 주요학자들
Ⅶ. 한계효용학파(限界效用學派)
Ⅷ. 후생경제학(welfare eco
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모형을 매우 정교하게 제시하고 있다. 그러나 그 이론적 모형에서 도출한 결론이 고전학파의그것과 일맥상통하는 바가 많아 합리적 기대가설학파를 신생고전학파라고 부른다.
합리성의 공존을 불활실성하의 의사결정에 적용하여 실업과 인
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의사결정에 이르기 위해서는 국민과 사회의 언어와 격리된 채 관료적 언어를 통해서만 이루어지는 것이 아니고, 합리적인 사고를 통해서 이루어지는 것이 아니다. 바로 국민과의 벽을 허물고 적극적인 담론을 도모함으로써 단순한 의사교환
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Ⅰ.체제론의 의의
1. 체제이론의 개념
2. 체제론적 접근방법의 의의
3.대표적 학자
Ⅱ.체제의 특징
Ⅲ.체제의 기능-AGIL기능
Ⅳ.개방체제의 모형
나.⊙사회체제이론
다.⊙체제이론의 평가
1.체제이론의 공헌
2.체제이론의 한계
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합리적 의사결정 및 비판적 사고와 도덕교육」,『도덕교육론』. 양서원, 2006
. 물론 교사들이 교사용 지도서대로만 수업을 진행하는 것은 아니나 하나의 큰 참고자료가 된다고 할 때 교사용 지도서에 일률적으로 제시된 것처럼 공동의 복지
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모형
1. 이완체제
: 독자성과 특수성, 차별성을 추구하려는 관점에서 연구하려는 새로운 입장에서 고전적 조직론과 다른 대안적 모형 , 조직화된 무질서 Weick 이완체제에 크게 기여
학교에 적용한 이완결합의 조직특성 -
① 학교에서 이루어지
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