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사상이 잘 반영되어 있다.
따라서 『금오신화』는 『전등신화』와는 다른 독자적인 성격을 가진 한국의 주체적인 전기 소설로서의 성격을 지닌다고 볼 수 있다.
『금오신화』의 두 번째 의의는 『금오신화』가 해외에 미친 영향이다. 일본의
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의의 및 원칙 특징 등에 대해 자세히 기술하고 현재 우리나라의 사회보장은 잘 되고 있는지, 또는 문제가 있는지, 잘되고 있는 것, 잘못된 것 각각의 예를 들어 살펴보았다. 복지제도의 지속가능성을 높이기 위해서는 세심하고 균형 잡힌 접근
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의의
(1) 전인지향 교육
정약용은 악한 행실을 물리치고 착한 마음을 기르며, 몸을 닦아 수양하는 하는 일은 부모에 대한 효도와 형제우애의 근본이며, 지식이 현명하고 문장이 빛나고 아름답다고 하였다. 이는 교양을 쌓는 것 자체는 자신의
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의의가 크다.
<참고문헌>
1. 양명우. 2007. 다산 정약용 교육사상의 현대적 의미.
2. 임동재. 2004. 교육사적 의의. 『정약용의 교육개혁론연구』, 54-55.
3. 임재윤, 1999. 다산 정약용의 교육개혁사상 연구
4. 송혜영, 2007. 다산 정약용의 교육사상
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의의
1894년에 전국을 휩쓸었던 동학농민운동은 수십만의 희생자를 낸 채 좌절되었지만, 우리나라 역사에 매우 큰 의의를 남겼다. 그것은 바로 올바른 역사발전의 방향을 제시하고 반봉건의 민주화 운동과 반외세의 자주독립운동의 밑거름이
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