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이황처럼 출사에 신중을 기하거나 출사를 완전히 체념하는 인물도 드물지 않은 실정이었다.
그러나 그에 앞서 보다 본질적인 요인을 찾는다면, 그것은 곧 그의 성품이라고 할 수가 있다. 그의 성품에는 다소 소극적, 피동적인 일면이 있었는
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이황 홈페이지 참조 수정
연 도
나 이
내 용
국내외 사건
1501년
1세
연산군 7년 안동군에서 진사 이식의 7남 1녀 중 막내로 태어남
동국여지승람 수정
1502년
2세
생후 7개월만에 부친 찬성공 별세
1506년
6세
편모 슬하에서 농사와 길쌈을 도와가
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Ⅰ. 여는 말 ------------------------ 2
Ⅱ. 강 의 내 용 ------------------- 3~7
1. 핵심강의 [자신에게 철저히 - 자기관리의 방법]
2. 오늘의 고사성어 [ 自勝者强(자승자강) ]
3. 인물탐구 이야기 속으로 [퇴계 이황]
Ⅲ. 강 의 내 용 비 평 -
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(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선행연구
2.수업 설계
3.본시 수업의 전개
4.조별토의 학습지
5.암호풀이 학습지
6.참고문헌
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인물들)
1. 생애
2. 교육관
3. 학문의 방법
4. 교육의 방법
5. 퇴계 이황의 핵심사상
(1) 이기론
(2) 사칠론
(3)궁리론과 수양론
6. 특징-한국화한 성리학
1) 양명학을 배척하고 정주학의 입장을 취함
2) 정주학 중에서도 주리적 이기 이
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역사상 인물 중 무관으로는 이순신 장군을 문관으로는 퇴계 이황선생을 가장 존경한다. 유교적인 생활을 하고 있는 우리나라에서 이황선생의 사상은 지금 우리생활 깊숙이 들어와 있다. 사람이 살아가면서 중요한 많은 것이 있겠지만 정신적
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(九曲文化)
2. 사전 준비, 진행과정
3. 구곡문화에 대해 새롭게 느끼거나 알게 된 내용
1) 청량산유람기와 도산구
2) 세계유산적 가치
3) 구곡문화의 유래
4) 우리나라의 구곡 분포
5) 퇴계 이황
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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인물유학사 2], 한길사, 1996
황의동, [한국유학사상], 서광사, 1995
국제퇴계학회 http://www.toegye.ne.kr/ Ⅰ.머리말
Ⅱ.퇴계 이황(退溪 李滉, 1501~1570)의 생애와 저술
Ⅲ.퇴계 이황의 주요활동
1.학문과 수양법
2.교육
3.정치
Ⅳ.퇴계 이황
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인물평가에는 그 인물이 속한 시대상을 고려하여 평가를 해야 한다. 김부식은 역사가, 유학자, 정치가, 문학가로서 여러 가지 측면에 큰 족적을 남긴 인물이었다. 인물의 평가는 개인의 가치관과 역사관에 따라 차이가 있을 수 있고 시대에 따
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역사학에서도 마찬가지였다.
홍여하는 바로 영남 남인들의 학문적 입장을 역사서에 본격적으로 반영한 인물이었다. 그는 『동국통감제강』과 『휘찬여사』를 저술하여 고려까지의 우리나라 전체 역사를 새로운 기준에 의해 체계화 하였다.
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