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향상을 보이고 있다. 이러한 결과는 정신지체 아동 중 운동기능 발달이 대체적으로 우수한 교육가능급 정신지체 아동에게 인라인 스케이트 활동 제공이 적절하며, 운동기능 습득에도 효과가 있음을 증명해 준다고 할 수 있다.
셋째, 훈련가능
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2) 측정도구
3) 평가절차
5. 프로그램 운영요령
1) 통합의 효과
2) 교사 준비 사항
3) 주의사항
6. 협력관계
Ⅳ. 프로그램의 성과
1. 신변처리
2. 운동성
3. 사회성
4. 인지
5. 언어
6. 출석률
Ⅴ. 결론
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3) 전동 공구 사용과정(실습 재료 준비)
4) 생활 용품 제작하기(향상된 기능 적용단계)
4. 자료 제작의 중점
Ⅶ. 정신지체아 민속놀이교육 교수자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
참고문헌
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정신적, 육체적 운동 효과를 점검해 본 다.
▶스키는 활동의 양이 많은 운동이므로 당연히 에너지 소비량도 상당히 많다.
심장, 폐, 혈관, 근육 등에 자극을 주어 육체적으로도 신체의 많은 기관이 향상되며, 또 스키라는 운 동은 앞에서도 말
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목적
2. 장애아 부모교육 방법
1) 부모교육의 내용
2) 부모교육 실시 장소
3) 부모교육의 형식
3. 장애아 가족의 부모교육 프로그램
1) 교수모형
2) 상호작용 모형
Ⅵ. 장애아동(특수아동)부모교육의 효과
Ⅶ. 결론
참고문헌
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