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북한도 시장경제 체제에 대한 대비를 하고 있는 것이다.
북한이 시장경제 체제에 대응하는 인적자원 관리 전략은 크게 두 가지로 나뉜다고 할 수 있다. 하나는 엘리트 계층을 중심으로 하는 시장교육의 강화이고, 다른 하나는 해외지역으로
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인적자원과 북한의 풍부한 물적 자원이 시너지를 일으켜 대한민국은 지금보다 훨씬 더 발전된 나라로 주변국들에 사회적, 정치적, 경제적 영향력을 행사하는 강대국이 됐으리라 예상한다. 인적·물적 자원의 교류뿐만 아니라 일제강점기 시
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북한 양측이 세계 시장에 대해 더 넓은 가능성을 가질 수 있게 만들어 줄 것이다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 바와 같이 통일은 광물자원 등의 북한 자원을 남한이 활용하여 양 국가의 생산성을 증대시키고 국방의 인력을 생산 가능한 인력으로 전
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인적자원부. “2007년 교육인적자원부 새터민 청소년 관련 자료”
정영철(대구 KYC '통일길라잡이'). "새터민에게 따뜻한 대구 만들 거예요". 한겨레. 2008-05-08
북한이탈주민지원센터. “2006년 북한이탈부민지원센터 통계자료”
박태영. <사회
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북한이탈주민의 남한사회 적응을 위한 사회복지적 대응방안에 관한 연구-생 활실태와 욕구조사를 중심으로. 경희대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학 위논문.
윤여상(2002). 북한이탈주민지원 인적자원 교육프로그램 개발, 영남대학교 통
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북한의 교육학, 문맥사, 1990
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002
최영표, “남북한 의무교육의 비교 연구”, 도산아카데미 연구원, 1992
이순형 외 공저, 학지사, 보육학개론, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계가 다른 북한의
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북한이탈주민의 신변보호에 관한 연구』(경찰연구논집 9호, 2012).
전기완, 『북한이탈주민의 성공적 정착을 위한 지원체계의 개선방안과 보안경찰의 역할』(연세대학교 행정대학원, 2012).
김선희, 이로미 『인적자원개발론』(서현사, 2007).
김
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북한 사회문화 변동과 홍익인간 교육, 남북한 문화공동체의 지속과 변동, 교육인적자원부, 2001
◎ 곽태환 외, 북한의 협상전략과 남북한관계, 서울 : 경남대 극동문제연구소, 1997
◎ 이화수, 남북관계의 전망과 우리의 대응, 남북한관계의 변화
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북한교육론. 교육과학사.
한성열(2000), “북한의 문화적특성과 남북한의 심리적 통일,“ 남북한의 심리적 통합. 2000년도 한국심리학회 춘계 심포지움자료. 131-153. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새터민의 적응
2. 새터민에 관한 인적자원개발
3.
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북한이탈주민 적응실태 연구, 통일연구원, 2003.
이기영, 탈북청소년의 남한사회 부적응에 관한 유형분석, 한국청소년개발원, 2001.
정병호 외, 탈북 학생 사회 학교 조기적응을 위한 특별교육 프로그램 개발연구, 교육인적자원부, 2001.
오난희,
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