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있도록 아이들이 직접 운전체험을 하며 안전운전에 대해 자연스럽게 익힐 수 있는 교육이 필요합니다. 일례로 일본에서는 이와 같은 안전운전 체험시설이 잘 갖춰져 있기 때문에, 일본의 교통문화가 지금과 같은 선진화를 유지할 수 있는 이
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일본에서 7년간 학창시절을 보냈으며 국내에서 배울 수 있는 언어의 한계를 넘어 실용회화까지 자유자재로 구사할 수 있게 되었음은 물론, 일본인의 생활문화를 체험하고 그들의 사상과 문화를 깊이 이해할 수 있게 되었음의 저의 행운이자
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일본의 차이는?
22. 일본의 식문화에 대한 생각은?
23. 수요공급곡선이란?
24. 외국인 노동자들의 유입에 대해 어떻게 생각하는가?
25. 담배의 수요를 줄이는 방법은?
26. 역선택이란?
27. 현재 사는 곳은 어디인가?
28. 군가산점제에 대한 견해는?
29.
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일본의 차이는?
22. 일본의 식문화에 대한 생각은?
23. 수요공급곡선이란?
24. 외국인 노동자들의 유입에 대해 어떻게 생각하는가?
25. 담배의 수요를 줄이는 방법은?
26. 역선택이란?
27. 현재 사는 곳은 어디인가?
28. 군가산점제에 대한 견해는?
29.
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문화조사를 위해 여행을 계획한 적이 있습니다. 우리나라와는 가깝고도 먼 나라인 일본의 문화를 체험하기 위해 후쿠오카 지역과 도쿄 지역의 여행을 계획해 약 20여 명의 인원과 함께 조사를 떠난 적이 있습니다. 후쿠오카 지역과 컨택을 실
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문화와 장단점을 경험하였으며, 왜 우리가 영어가 절실히 필요하며, 어떻게 능력을 키우고 세계와 교류를 해야 할지 몸으로 느끼고 왔습니다. 특히 유럽이나 중국, 일본 등 국가의 영향력을 강하게 느끼며 이 나라의 청년으로 이 나라의 부국
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일본 문화 개방에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
자신의 가치관을 말하시오.
자신이 남들보다 더 외국어를 잘한다고 생각하는지 말하시오.
자신이 외운 영시(英詩)가 있으면 말하시오.
자신이 좋아하는 작가와 문학 작품에 대해 말하
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한 의견을 들을 수 있는 기회라 너무 좋았습니다. 방학기간에는 일본으로의 교환학생에 뽑혀 도쿄에 5개월간 다녀오면서 일본 대학생들의 문화를 체험하였습니다. 일본에서 한국어를 알려주는 교사로서 일을 하면서 한류바람의 문화가 정말
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것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을
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역시 쉽지 않았습니다. 영어는 통하지 않았고 오로지 몸짓 손짓으로 기차표를 사고 훗카이도에 있는 삿포로에 갔습니다. 일본에서 느낀 문화적인 차이는 거의 느끼지 못했습니다. 통하지 않는 의사소통은 상대방의 느낌과 행동으로 이해하였
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