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개월 유아가 10개의 단어를 말하는 것은 충분히 정상 범주에 속할 수 있다. 교사는 이러한 발달의 다양성을 부모에게 설명하고, 자녀와의 긍정적인 상호작용을 통해 언어 발달을 촉진할 수 있는 방법들을 제시함으로써 부모의 불안감을 해소
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제시하고 주요 내용을 설명하시오(교재에 제시된 것 혹은 이외의 것 모두 소개 가능함). (4) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오. (10점)
1)
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수집하고 조직해보고 전시해 보는 데 초점을 맞추어야 한 다. 확률에 대한 개념도 비형식적으로 비형식적이 활동으로 이루어져야 한다.
5. 수학 교육의 제시방법
1) 분류하기와 순서 짓기
분류 : 가지고 놀던 장난감 정리 정돈하는 일상적인
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개관
4. 반두라(A. Bandura)의 생애
5. 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론의 주요개념
6. 사회학습이론의 의미
7. 사회학습이론에 있어서 유의할 점
8. 사회학습이론의 절차
9. 사회학습이론의 유형
10. 스키너(Skinner)와 반두라(Bandura)
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개념 인식 및 가치관에 관한 연구. 대한가정학회지, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램 개발이란
2. 영유아 프로그램을 개발하기 위한 현대사회의 특징 이해
1) 유아교육
2) 다문화가정
3) 건강관리
4)
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10). 한국 최초 숲 유치원 교육에 관한 연구 : 인천대학교 숲 유치원을 중심으로. 인천대학교 대학원 박사학위논문.
강명덕(2005). 자연체험이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 석사학위 논문. 경남대학교.
김선영(2004). 유아들의 숲 속 산책과 머
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도울 수 있는가를 보다 체계적으로 보여주는 수많은 연구들을 하였다. 예컨대 한 실험에서 개를 무서워한 4세 된 아동들은 한 마리의 개와 함께 침착하게 놀고 있는 아동들을 관찰한 후에는 그들 스스로도 개를 덜 두려워하게 되었다. 또한 모
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도울 수 있는가를 보다 체계적으로 보여주는 수많은 연구들을 하였다. 예컨대 한 실험에서 개를 무서워한 4세 된 아동들은 한 마리의 개와 함께 침착하게 놀고 있는 아동들을 관찰한 후에는 그들 스스로도 개를 덜 두려워하게 되었다. 또한 모
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수 있는 능력(2) 영유아의 창의적 상상력은 5세가 되면서 서서히 감소하는 현상이 일어남.- 정답을 요구하는 평가목표중심의 교육활동이 전개되기 때문
3) 영유아의 효과적인 ‘창안하기’를 위한 교사의 역할(1) 영유아가 제시하는 생각들을
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도울 뿐 만 아니라 어린이의 착오도 지적해 주므로, 어린이는 스스로 자기 수정을 할 수 있다.
- 유아 개인의 능력이나 흥미에 기초를 둔 개별교육이다.
- 준비된 환경 속에서 어린이 자신이 자발적으로 동기유발을 할수있다.
- 개인의 능력에
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