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전략 초점은 ‘유비쿼터스’ 조성”, 2006. 2. 8.
디지털데일리, “RFID/쇼핑물품 원스톱결제 `유통혁명` 예고”, 2004. 3. 5.
디지털신문, “사생활인권침해 논란”, 2004. 8. 9.
매일경제, “중국에 RFID시장 열린다”, 2006. 3. 13.
전자신문, “[u-IT839]9대
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읽기(2008), 기호학연대, 문학과 경계사
대중예술의 이론들(1994), 박성봉,도서출판 동연
대중문화의 이해(2008), 김창남, 한울
대중문화의 패러다임(1997), 원용진, 한나래
대중문화심리읽기(2007), 김헌식, 울력
문화연구 입문(1995), 그레엄터너, 김
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재구성 방안 연구, 공주교육대학교 교육대학원, 2006 Ⅰ. 단원재구성의 전략
Ⅱ. 단원 분석
Ⅲ. 재구성의 내용 (이유, 방법, 효과)
Ⅳ. 교수․학습 과정안(교사용 지도서)
Ⅴ. 교수․학습 과정안(재구성)
Ⅵ. 토의
Ⅶ. 참고문헌
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읽기 교육’에 대해서 생각하던 걸 구체적으로 살펴볼 수 있어서 좋았다.
3. 의문점
위에서도 말했듯이 이러한 영역을 나누어 보면서 느낀 점은 영역이 딱 정확하게 구분되지 않는다는 것이었다. 내용들이 기준에 딱 들어맞는 게 아니라 내용
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도서출판 이후,2013.
비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
인터넷 댓글 상의 안티페미니즘 경향에 대한 비판적 고차: 민주적 페미니즘의 관점에서,
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도서출판 이후,2013.
비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
인터넷 댓글 상의 안티페미니즘 경향에 대한 비판적 고차: 민주적 페미니즘의 관점에서,
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도서출판 이후,2013.
비판사회학회, 사회학 (비판적 사회읽기), 한울, 2012.
한국방송통신대학교 편집부 저, 성 사랑 사회 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012.
안은경, 참된 페미니즘을 위한 비판적 성찰, 서강대학교, 2008
이수자 저,『후기 근대의
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위한 비판적 성찰, 서강대학교, 2008 1.서론
2.페미니즘의 어원 및 정의
3.페미니즘의 유형
4.페미니즘의 대두
5.페미니즘의 현대적 전개
6.권리와 이익의 본질
7.참고 도서를 인용한 페미니즘의 의미 논술
8.결론
9.참고 자료
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Robert B., Tuan, Kuang Mon, Bailey, Valerie M., Dornbusch, Helen G., (2003). Exploring print-size requirements and reading for students with low vision. Journal of Visual Impairment & Blindness, Vol. 97, 335-354. I. 서론
II. 추체 순응 검사도구
III. 적용 전략
IV. 제 언
참 고 문 헌
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전략 제공
2. 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 함
3. 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 줌
4. 문제를 해결하거나 의사 결정하는 능력을 길러 줌
5. 아동에게 많은 사회적 상호작용을 경험하게 함
6. 아동에게 지적 모험을
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