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사회복지사가 학교라는 사회적 장소에 개입하여 학교가 본연의 사회적 기능과 역할을 제대로 수행할 수 있도록 도움을 주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계학적 관점과 임파워먼트 관점을 비
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사회의 범위
9. 지역사회 구성원들
10. 수익집단의 개념
11. 수익자의 역할
12. 임파워먼트의 활용
1. 지역사회개발모델
2. 사회계획 모델
3. 지역사회 행동과 개혁 모델
1) 지역사회행동
2) 개혁모델
3) 기타 모델들
참고
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임파워먼트
활용
- 협동적이고 의사결정을 할 수 있는 지역사회 능력 구축
- 주민의 개인적 주인의식 고취
- 소비자의 서비스 욕구 규명
- 소비자의 서비스 선택의 정보제공
- 수급자 체계
- 참여자의 주인의식 고취
2. 지역사회복지실천과정에
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사회복지사는 모든 사실을 알려준다고 해서 그것이 항상 바람직한 것만은 아니라는 것도 고려해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천론 <박귀영, 류기덕, 박형준, 신종우, 오현숙, 이상주 공저. 2010> Ⅰ. 서론 ………………………………
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사회복지 조직에서 직원의 능력 개발을 위한 전략으로 임파워먼트 모델과 관련 전략을 제시해보았으며, 이를 위한 방법으로 사례관리를 알아보았다. 추가적으로 글 내용 전반에 대한 필자의 생각과 견해를 논의해보았다.
필자는 사회복지 현
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사회 사업방법을 이용할 때에 구체화된다.
2. 사회복지실천기술 학습과정
① 개별사회사업 ('문제해결식 접근' 또는 '심리사회적 접근')
② 집단 사회사업은 실천
1) 사회사업은 실천을 위해서 어떤 개입모델을 선택해야 하는가에 따라서 배워
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사회복지 실천론 (양서원, 2002)
신성자 외4인, 사회복지 실천론 (고헌 출판부, 2000)
전재일 외5인, 사회복지 실천론 (형설 출판사, 2002)
http://home.ewha.ac.kr/~okyang/study.htm
http://www.welfarefamily.com/total.htm 의료사회복지 실천론
(권한부여모델)
Ⅰ.
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사회복지행정론, 퍼시픽북스, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 이론
가. 과학적 관리론
나. 관료제 이론
다. 인간관계이론
2. 현대적 이론
가. 목표관리(MBO)
나. 상황(Contingency) 이론
다. TQM(Total management)
라. 임파워먼트
Ⅲ. 결론
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사회복지실천론. 동문사.
권구영 외. 2008. 사회복지실천론. 창지사.
김기태 외. 2007. 사회복지실천론. 양서원.
김융일 외. 2005. 사회복지실천론. 나남출판사.
김익균 외, 2009. 가족복지론. 동문사.
김정진 외. 2007. 사회복지실천기술론. 서현사.
김
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사회복지론」, 오정수류진석 공저, 학지사, 2010.
「지역사회복지론」, 감정기백종만김찬우, 나남, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조직화 기술
2. 연계기술
3. 옹호․대변 기술
4. 자원개발․동원기술
5. 임파워먼트 기술
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