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한국교육학회, 1985
4. 박병기, 협동학습론의 윤리학적 근거와 도덕과에의 적용, 초등도덕교육 제4집, 1998
5. 안소연, 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원, 2004
6. 추병완, 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상
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한국국어교육학회.
이지은(2012), 드라마 활동을 활용한 배려적 화법 지도방안, 서울교육대학교 교육대학원 석 사학위논문.
이창덕(2008), 화법 능력과 화법(듣기·말하기)교과서 개발 원리, 한국화법학회.
임영환(2008), 화법의 이론과 실제, 집문
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151호, 1999.1.
□ 최용석,「영어공용화 왜 허구인가」,『인물과 사상』25호, 2000.5.
□ 윤지관 박종성 외,「영어의 억압, 그 기원과 구조」,『특집 : 우리에게 영어는 무엇인가』,한국학술진흥재단, 2001.
□ 게르트 레이텔, 심재기 윤태원 최경은
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1. 독서토론수업
2. 수업의 실제
Ⅴ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 유형
1. 대집단 직접 토론
2. 소집단과 대집단 병행 토론
Ⅵ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 성격
Ⅶ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 절차
1. 독서 토론의 절차
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1974)
♥『CD-ROM백과』(계몽사, 1998)
♥강신황, 『훈민정음연구』성균관대학 출판부
♥김완진, 『훈민정음의 자음자와 기획의 원리』 어문연구 통권 7, 8
♥안병희, 『훈민정음의 제자원리에 대하여』강신항교수 회갑기념국어학 논문집, 태학
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대학교 토론수업 사례」 『철학윤리교육』, 21권 35호, 한국 철학윤리교육 연구회.
하병학(2008), 『토론과 설득을 위한 우리들의 논리』, 철학과 현실사.
숙명여자대학교 의사소통능력개발센터(2008), 『말』, 숙명여자대학교 출판국.
실용국어
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교수,학습의 이론과 방법,교학 연구사,pp329-368(1996)
.──────────────────────────,pp207-225(1996)
.최현섭외 6명,국어교육학 개론,삼지원,p219(1997),재인용
.이응백외3명,국어교육,한국방송통신대학출판부,pp136-137(1991)
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입학. 교지 편집, 학교대표 배구선수, 학생회장 등 활동. 교지에 콩트, 수필 등을 발표.
1957년 순천고등학교 입학. 교지 편집, 학교대표 배구선수 등 활동.
1960년 서울대학교 문리대 불문과 입학. 문리대 교내신문 『새세대』기자 활동, 한국일
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1) / 사이버교육 어제, 오늘 그리고 내일
황대준(1998) / 가상대학의 현황과 발전방향, 한국정보과학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 특성
Ⅲ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 현황
1. 인력 확보 현황
2. 학생 모집
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대학별고사 병행제 (1954)
3)대학별 단독시험, 무시험 전형 병행제 (1955-1961)
4)대입국가고사제 (1962-1963)
5)대학별 단독시험제 (1964-1968)
6)대입예비고사, 대학별 본고사제 (1969-1980)
7)대입예비고사, 고교내신제 (1981)
8)대입학력고
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