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한림대사회복지연구소 편. 사회사업 실천과 사회복지제도 간의 상호관련성에 관한 연구. 을유문화사
장인협 외. 1987. 사회복지방법론. 수문사
http://education.sangji.ac.kr
http://www.cyberwelfare.or.kr Ⅰ. 사회복지실천
1. 사회복지실천의 정의
2.
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2007
- 윤덕경, “아동성폭력 현황 및 피해예방을 위한 지역사회 안전망 구축방안”, 한림대, 2011
- 김인균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.
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24권, 한국현대문학회, 2008
전상국, 「김유정, 시대를 초월한 문학성」, 건국대학교 출판부, 1995
전신재, 『원본 김유정 전집』, 한림대출판부, 1989
김종호, 「김유정의 고백소설 연구」, 인문학연구 제18호, 경희대학교 인문학연구원, 2010
노귀
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대학교 대학원, 2009.
7. 이지영, 고등학생의 약물남용에 대한 인식 조사 연구, 영남대학교 임상약학대학원, 2012.
8. 신경순, 농촌 노인의 약물사용과 오남용 실태, 한림대학교 보건대학원, 2009. 생활과건강 4학년 공통
1) 최근 우리사회에
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한림대학교 의료원 강동성심병원 신장내과
http://www.hallym.or.kr/%7Ekidney/sub_05_social.html
Ⅴ. 부록 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만성신부전증 환자에 대한 사회복지사의 개입활동
1) 만성신부전증의 개념
2) 만성신부전증 환자의 문제
3) 사회복지
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2. 창사총
3. 색사온(色思溫)
4. 모사공(貌思恭)
5. 언사충(言思忠)
6. 사사경(事思敬)
7. 분사난(忿思難)
8. 견득사의(見得思義)
Ⅱ. 인사예절(인사예의범절)
1. 인사하기 전의 바른 자세
2. 서서하는 절
1) 반경례
2) 평경례
3) 큰경례
3. 악
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2. 교육여건의 개선
3. 교육재정의 확보
4. 학교운영위원회 제도 활성화
Ⅱ. 특수교육 현장
1. 분리특수교육의 문제점
2. 특수교육의 강화
3. 통합교육운동과 그 배경
4. 장애학생의 자기결정
5. 특수교사의 자질
Ⅲ. 학교 사회사업가
1.
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2015). 거버넌스 관점에서 무의미한 연명치료중단의 문제점과 합리화방안에 관한 고찰. 강원대학교 비교법학연구소, 강원법학 제45권.
전지연(1994). 안락사에 대한 형법적 고찰. 한림법학 FORUM 제4권, 한림대학교 법학연구소,
정종섭(2016). 헌법
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2017
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
김은선 저, 문제행동청소년의 자기통제력과 자기효능감 제고를 위한 과제중심모델의 적용 사례연구, 한림대학교, 2003
황미
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2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대
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