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존경 받는 인물로 추앙된 것이다.
Ⅲ. 결 론
리더가 부하 직원들로부터 존경 받기 위해서는 무엇보다도 가장 중요한 것이 마음가짐이다. 역설적이기는 하지만, 부하 직원을 먼저 존경하는 자세와 태도를 취해야 한다. ‘어떻게 하면 존경 받
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자기 자신을 인간으로서 사람으로 본다.
①매우 불만족스러운 ②다소 불만족스러운
③그저 그런 ④다소 만족스러운
⑤매우 만족스러운
5.다른 사람들과 나의 관계는 .
①매우 원만하지 못한 편이다 ②다소 원만하지 못한 편이다
③그저 그렇
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예시하지 않은 이유
3. 수준별 교육과정 운영 방법
Ⅴ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수준별학습자료
Ⅵ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 자기주도적학습
Ⅶ. 중등(중학교) 사회과(사회교육)의 수행평가
1. 지필과 수행 평가의 반
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자기 완성을 위해 노력하며 새롭게 출발하는 계기가 된다.
자아정체감을 정립한다.
활동자료
퀴즈, 나는 누구일까요?
주인공( )
내가 좋아하는 색깔
자주하는 자랑거리
( )색
이유 :
( )
이유 :
존경하는 인물
가장 잘하는 특기
( )
이유 :
( )
잘하
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존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
1. 인간존중의식
2. 책임의식
3. 협동정신
3. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이
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대상자 소개
3. 그 인물을 선택하게 된 이유와 구체적인 관계
4. 주변의 성공한 사람과의 인터뷰 내용
5. 성공한 사람의 특징 (인터뷰 대상자의 특징)
6. 성공한 사람의 인생철학 (인터뷰 대상자의 인생철학)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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무엇이라 생각합니까?
어학연수/사회봉사활동/아르바이트 경험이 있습니까?
5회이상 읽은책이 있습니까? 있다면 그 이유는 무엇입니까?
노조에 대해 어떻게 생각하십니까?
존경하는 인물은 누구입니까? 그 이유는 무엇입니까?
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간호계획
3) 사회적 욕구 단계 간호문제와 간호계획
4) 자아존경욕구 단계 간호문제와 간호계획
5) 자아실현욕구 단계 간호문제와 간호계획
Ⅲ. 결론(매슬로 이론적용 시 장·단점에 관하여 본인의 견해를 포함)
Ⅳ. 참고문헌
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존경하는 인물은?
◆ 면접질문 40
남들이 자신을 어떤 사람으로 보고 있다고 생각합니까?
◆ 면접질문 41
여성으로서의 일과 역할은?(여성용)
◆ 면접질문 42
하숙하는 것 같은데 정말로 초임금으로 생활해 갈 수 있습니까?(여성용)
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자기실현이론
③인본주의적 관점에 대한 평가
(4) 특질적 관점
①올포트의 이론
②특질에 대한 요인분석이론(카텔, 아이젱크, 5요인모델)
③특질이론에 대한 평가
2. 성격이론으로 본인의 성격 분석 및 예시 제시
1) 정신역동
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