|
한국학술정보
삼호미디어 편집부, 파워유도교본, 삼호미디어 Ⅰ 유도의 정의 및 역사
ⅰ유도의 정의와 발전
ⅱ유도의 기원과 역사
ⅲ한국유도의 역사와 발전
Ⅱ 유도의 예법 및 경기방법
ⅰ 유도선수에게 요구되는 체력
ⅱ 유
|
|
|
한국교육개발원·한국교육학술정보원, 2001
이연수, 현대미술관의 미술관교육 사례연구, 숙명여대 학위논문, 1997
정은미, 인터넷을 활용한 미술감상교육에 관한 연구 - 중등학교미술과 감상수업 지도방안을 중심으로, 경남대학교 교육대학원
|
|
|
현상학적 이해
2) 자기와 자기개념
3) 부조화 및 불일치
4) 실현경향과 자기실현경향
5) 자율성
6) 경험에의 개방성
7) 자유의 경험
8) 창의적인 사람
9) 통합된 전인적 인간
10) 충분히 기능하는 자아
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
한국컴퓨터교육학회 논문지
함영기(2000), 웹기반 수업 자료 개발 절차. 한국교육학술정보원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹기반(인터넷기반) 문제중심학습
Ⅲ. 웹기반(인터넷기반) 모의역할수행학습
Ⅳ. 웹기반(인터넷기반) 문제해결학습
Ⅴ. 웹
|
|
|
한국기업경영연구원, 2012
유성은, 기업 윤리와 경영성과, 한국학술정보, 2007
강보현, 기업윤리, 라온, 2015
마누엘G.벨라스케즈, 한국기업윤리경영연구원 역, 기업윤리, 매일경제신문사, 2002
박헌준, 한국의 기업윤리(이론과 현실), 박영사, 2000&nb
|
|
|
(self - awareness)
7) 감정의 파악과 감정이입
8) 직접성과 구체성
9) 클라이언트 입장에서 생각하기
10) 적극적 경청
11) 인정하기, 정당화하기(validating)
12) 행위와 사람 그리고 행위와 감정을 구분하기
13) 자기노출
참고문헌
|
|
|
한국학술정보, 2006
김명섭, 유럽연합체제의 이해, 백산서당, 2005
김시홍, 유럽연합의 이해, 높이깊이, 2005
박이도, 유럽연합시대, 한국문화사, 2003
이종원, 최신 EU(유럽연합)론, 해남, 2001
Beck-Texte im dtv: EU-Vertrag. 2001.
Belke, A./Hebler, M.: EU-Osterwei
|
|
|
한국학술정보 2006
김현자 저, 유아교사론, 태영출판사 2012 1. 영유아교육기관의 조직적 특성
1) 유치원 조직 풍토
(1) 조직풍토란
|
|
|
한국교육학술정보원, 사이버 상담을 통한 효과적인 진학, 진로상담 모형 개발 연구, 2001
김형구, 효율적인 상담을 위한 조건 분석 및 사이버 상담 시스템의 구현, 신라대학교 석사 학위 논문, 2001
임은미, 사이버상담을 통해 본 청소년의 세계,
|
|
|
자기효능감
1) 자기조정의 교수 학습전략
2) 학습자의 자기효능감 향상
3) 교사의 자기효능감 향상
Ⅳ. 사회학습이론의 한계점과 교육적 시사점
1. 사회학습이론의 한계점과 비판
&nbs
|
|
메뉴펼치기
