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자기주장 훈련이 정신지체아의 갈등해결 기술 능력 향상에 효과가 있었다. 다른 사람과 사이좋게 지내기에 가장 효과가 높았고, 친구가 밀거나 때릴 때 적절히 반응하기, 친구와 협력하기, 어른과의 갈등상황에서 감정 조절하기, 친구의 괴롭
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접근은 내담자가 겪는 심리적 문제의 의미와 원인을 보다 근본적이고 심층적으로 이해할 수 있다는 점에서 강점을 가졌다고 할 수 있다. 그 이유는 심리역동적 접근이 심리적 문제를 이해하고 해결하는데 있어서 출생에서부터 현재에 이르기
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기법 중 모델링
2) 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기본원리
3) 아동의 행동수정 기법 중 모델링의 기법
2. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오. (15점)
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습자들의 요구를 정확히 파악하는 것이 선행되어야 한다. 이를 위해 체계적이고 포괄적인 요구분석이 필요하며, 특히 설문조사를 통한 양적 데이터 수집은 전반적인 요구 현황을 파악하는 데 중요한 역할을 한다.
본 글에서 제시한 요구분
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자기주도 학습력과 학습동기에 미치는 영향, 서강대학교, 2003
최현숙, 초인지 훈련 유형이 수학 문제해결에 미치는 효과, 경상대학교, 2006
허정선, 초인지 수업 전략이 초등학생의 화산 개념 형성에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2011 Ⅰ.
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조절효과 중심으로”. 『미래청소년학회』.
김영미. 2020. “청소년의 스마트폰 과다사용이 학교적응에 미치는 영향: 사회적지지와 자기통제력을 매개변수로”. 『한국산학기술학회』.
노언경. 2018. “청소년의 스마트폰 중독과 정신건강과의
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방송은 누가 어떤 형태로 관리하고 이용할 것인가
2) 다양하고 풍부한 영상자료를 어떻게 만들 것인가
3) 인터넷 방송은 어떤 스타일의 교수-학습에 활용될 수 있을 것인가
4) 누구의 통제하에 있게 될 것인가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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컨설팅 비즈니스
6. 시스템구축
Ⅷ. 웹캐스팅(인터넷방송)의 문제점
1. 법적 지위의 문제
2. 규제와 심의 문제
3. 저작권 문제
4. 불확실하게 진전되고 있는 초고속 통신망 사업
5. 전용선 사용료의 문제
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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치료의 접근
(1) 의학적 접근
(2) 인지-행동적인 접근
(3) 특수교육적 접근
2) 효과적인 지도방법
(1) 학습방법 개선전략
(2) 기억전략
(3) 보충전략
(4) 자기관리 전략
(5) 정서조절 전략
참고문헌
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접근법의 특징과 교수방법
1) 총체적 언어접근법의 특징
2) 총체적 언어접근법의 교수방법
2. 균형적 언어접근법의 특징과 교수방법
1) 균형적 언어접근법의 특징
2) 균형적 언어접근법의 교수방법
3. 총체적 언어접근법과 균형
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