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고문헌
서울, 젠트리피케이션을 말하다 l 동아시아연구소 학술총서
양재영 | 신현준 | 이기웅 | 최영숙 | 김지윤 | 김필호 | 오현주 | 옥은실 (지은이) | 신현준 | 이기웅 (엮은이) | 성공회대학교 동아시아연구소 | 푸른숲 | 2016쫓겨난 사람들 -
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고령화 사회에서의 노동력 부족문제를 해결하기 위해서는 여성의 경제활동참여를 더욱 독려해야 한다. 그러므로 단순하게 일회성의 출산장려금을 지급하는 것으로는 문제가 해결되지 않는다.
종합적이고 중장기적인 계획을 수립해 나가야
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고등학교 유형에 대해 먼저 파악하고 있어야 한다. 현재 우리나라의 고등학교는 일반계 고등학교, 전문계 고등학교, 특수목적 고등학교, 특성화 고등학교, 자립형 사립 고등학교 등으로 나뉜다. 각각의 특성을 정리하여 제시하면 아래의 표와
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도입을 통한 범죄예방 효과 제고
성폭력범죄의 특성상 재범으로 지속적으로 발생함에 따라 새로운 수사방식 및 사후관리의 필요성이 급증하고 있다. 국회에 계류 중인 \'유전자 감식정보의 수집 및 관리에 관한 법률안\'(2006. 8. 정부발의안)이
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고자료
강명순. (2013). 무상급식의 사각지대를 위한 정책과제. 「국회 정책자료집」제3-4호.
김숙희. 2015. 학교급식 운영실태 분석 및 발전방안에 관한 연구. 교육인적자원부. pp 103.
김태일. (2014). 무상급식과 보편주의. 「비판과 대안을 위한 사
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재활
VI. 장애인복지의 과제
1. 장애발생 예방사업의 강화와 장애인등록제의 활성화
2. 의료 및 직업재활사업의 확충
3. 특수학교의 대폭 증설
4. 재가장애인복지 서비스의 확대
5. 장애인 생활환경과 국민의식의 개선
* 참고문헌
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고 지원하는 체계를 갖추어 나가야 하지 않을까? 하는 생각을 해 보았습니다. 더 많은 시설장애인들이 자립하여 지역사회에서 서로 어울리고 소통하며 함께 살아갈 수 있었으면 합니다. 시간이 흘러 길에 지나가는 사람들에게 장애인 시설에
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학교 간 교육여건을 평준화한다는 것을 골자로 하고 있었다. 당시 새 입시제도의 내용은 다음과 같았다.
(1) 인문 고등학교: 공/사립 고교를 포함한 고교 학군을 설정하고, 선발고사에 의해 입학자격자를 선발한 후, 학군별 추첨으로 학생을 학
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고등학교 유형에 대해 먼저 파악하고 있어야 한다. 현재 우리나라의 고등학교는 일반계 고등학교, 전문계 고등학교, 특수목적 고등학교, 특성화 고등학교, 자립형 사립 고등학교 등으로 나뉜다. 각각의 특성을 정리하여 제시하면 아래의 표와
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고문헌
“신자유주의 교육 정책과 한국 대학의 변화”, 경상대학교 박사학위논문, 정진희 (2012) 1. 자본주의와 교육제도 발전
2. 신자유주로부터 교육제도
2.1 자본주의에서의 불평등
2.2 신자유주의
3. 한국의 신자유주의 고등교육 정책
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