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현상과 종류
1. 광화학 스모그
2. 산성비
3. 온실 효과
1) 온실효과로 인한 피해
2) 온실 효과를 증대시키는 기체들
4. 오존층 파괴
Ⅵ. 대기오염의 피해 사례
1. 런던 스모그
2. LA 스모그
Ⅶ. 대기오염 문제점과 대책
참고문헌
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문제/답변/상세해설
? 핵심체크포인트 질문/답변/해설
? 사회복지직면접시험출제경향
? 사회복지직공무원 면접의 전형적인 출제 패턴
? 5분 스피치 발표 요령 <5분스피치의 주요 모범답안 제시 >
? 자소서 작성 유의사항
? 복지현안과정
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1995
◎ 교육인적자원부, 교사 신규임용 시험제도 개선 발표(보도자료), 2007
◎ 김종철, 교사 신규채용 및 전보제도 개선구연, 한국교육개발원, 1992
◎ 부산광역시교육연수원, 중등 신규임용예정 교사 직무연수 교재, 2002
◎ 박남기, 신규 교언
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반응
④ 인격화
⑤ 감수
다음 중 장기간에 걸친 학생의 학습 진보 과정과 성취를 가장 잘 알 수 있는 평가 수단은?(서울초등보수교육대상자선발, 99. 10. 31)
① 설문지
② 연구 보고서
③ 행동 체크리스트
④ 포트폴리오
⑤ 자기 소개서
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문제다.
3. 나라 사랑하기
1) 자랑스런 우리나라
우리나라의 자랑거리를 찾아 우리나라에 대한 자부심을 이끌고, 무궁화에 대해 알고 무궁화를 사랑하는 마음으로 나라를 사랑하자는 내용이다.
먼저 주사위 놀이부터 잘못되었다고 본다. 그 게
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15~20분 적에 설정해 놓고 연습했습니다. 아마도 실전에서는 떨려서 논술작성 시간이 더 걸리겠다는 판단을 했기 때문이지요.
/ 서로 돌려읽기와 평가적어주기 1시간 소요)
* 면접- 주용 영역별 내용(면접책) 서로 묻고 답하기(약 5문제 진행:한
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문제를 해결하는 능력을 기른다.
4. 환경을 아름답게 가꾸고, 체력을 튼튼히 하여, 심신을 굳건히 하는 체력을 기른다.
A학교
1. 생활 질서를 습관화하여 올바른 가치관을 형성한다.
2. 자기 주도적 학습력을 길러 합리적 지식을 활용한다.
3.
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1994
안세영, <다국적기업 경제학>, 서울, 박영사, 1993
정구현, <국제경영학>, 서울, 박영사, 1982
J.P. 켄드론 외 2명, 김환영 옮김, <제3세계의 경제와 사회>, 서울, 한국교육개발원
[계간 사상]. 1994. "특집: 세계화의 도전과 응전." (겨울
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1. 전통적 평가의 비판
2. 대안평가의 인지심리학적 근거
3. 대안평가로서의 수행평가
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 실기시험
4) 실험법/실습법
5) 관찰법
6) 토론법
7) 수술시험
8) 면접법
9) 자기평가 및 동료평가
10)
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문제는 사전에 예방될 수 있을 것이다. 한 나라의 발전은 더 이상 정부와 기업만의 문제는 아니다. 국가와 국민이 함께 성장할 수 있는 노력이 이루어져야 한다. I. 들어가며
II. 다국적기업
1. 다국적기업의 정의
2. 다국적기업의 역사적
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