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자기 주도적 학습을 할 수 있도록 U러닝을 제대로 이해하여 활용해야 한다.
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점
가. 21세기 초 지구상에 모든 업무의 60%이상이 정보통신활용능력을 요구
나. 학생들의 ICT능력 함양은 선택이 아닌 필수사항(디지탈
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정보통신방송정책』.
김병수(2010). 고객을 움직이는 넷플릭스의 마법. 『SERI 경영노트』, 제84호, 삼성경제연구소.
송민정(2014). OTT 동영상 비즈니스 전략. 『ISSUE & TREND』, kt경제경영연구소.
유경민, 한국영화 산업 구조 내에서의 인터넷 활용화
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자기창조를 통한 가상공동체의 형성. 청소년의 사이버문화. 9-22. 한국청소년상담원
Bronfenbrenner, V.(1976). Who cares for Americar's children ? In V. Vanghan & T. Brazelton(Eds.). The Family can it be saved ? N.Y. : Year Book Medical Publishers.
Brookes, B.L.(1983). Antisocial attitude,
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통신대학교들이다. 방송매체는 온라인교육에 비하여 조작이 쉽고 경제적으
로 저렴하기 때문에 중요한 원격교육의 한 유형이다.
텔레컨퍼런싱은 정보통신기술을 활용하여 교수자와 학습자의 상호작용적 의사
소통을 가능하게 한 교육 유형
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정보통신 혁명과 한국사회” 한나래 1996
강정인 “대안민주주의:참여민주주의를 중심으로”, “참여민주주의와 한국사회” 창작과 비평사 1997
크리스토퍼 아터튼, 텔레메모크라시 - 21세기 정보화 시대의 정치혁명, 한백연구재단 편역, 거
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정보화사회에서의 지적재산권 보호에 대한 경제적 분석, 정보통신정책연구원 정책보고서, 1999
유선실 : MP3서비스로 살펴본 인터넷음악산업의 현황과 전망, 정보통신정책연구원, KISDI IT Focus, 2000
이대희 : 뉴밀레니엄 시대의 음악저작권 MP3의
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생각합니다. 학부모상담을 에로 들면, 이것은 특수교사가 맡는 고유업무이지만 학부모들은 아이에게 붙어서 많은 시간을 보내는 특수교육실무사의 얘기도 듣고 싶어합니다. 이럴 경우 자칫하면 실무사가 특수교사의 영역을 침범할 수 있으
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정보통신망법 제48조, 제63조)
=> 해킹에 의한 비밀침해- 비밀침해죄(형법 제316조 제2항), 정보통신망비밀침해죄(정보통신망법 제49조, 제62조 제6호), 통신비밀 무단 감청죄(통신비밀보호법 제16조 제1호)
=> 해킹에 의한 자료삭제- 전자기록
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통신대학교 출판부.
김연미. (2012). 벤처창업과 크라우드 펀딩. 정보법학.
박신애. (2014). 국내 엔젤투자의 현황 및 과제. 자본시장 Weekly.
윤민섭. (2012). 자금조달 수단으로서의 Crowdfunding에 관한 법적 연구. 기업법연구.
곽기현(2022), “스타트업
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정보통신부와 문화관광부로 나뉘어진다. 정보통신부에서는 온라인디지털콘텐츠산업법을 중심으로 하여 정보통신정책국 지식정보산업과에서 디지털콘텐츠 산업 부문을 관장하고 있다. 온라인디지털콘텐츠산업법상의 디지털콘텐츠산업지
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