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2003
류영옥, 수준별 자율장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 연구논문, 2002
박성익, 수업방법탐구 : 수업모형. 수업전략. 수업평가, 교육과학사, 1999
이금옥, 좋은 수업 설계 과제, 경상북도학습지도연구회 하계 연수자료, 2001
한국열린교육학
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- 이효범 <공주대학 출판부>
- 한국 국민 윤리 학회 <http://kethics.com/>
- 경기문화재단 웹진마당 <http://www.kcf.or.kr/Webzine/>
- 공주대학교 효문화연구소 <http://www2.kongju.ac.kr/hyo/>
- 효도하자닷컴 <http://www.hyodohaja.com> 없음
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한국 국민 윤리 학회 <http://kethics.com/>
- 경기문화재단 웹진마당 <http://www.kcf.or.kr/Webzine/>
- 공주대학교 효문화연구소 <http://www2.kongju.ac.kr/hyo/>
- 효도하자닷컴 <http://www.hyodohaja.com> Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 효의 이론 과 배경
Ⅲ
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2000), 제7차 교육과정 시행에 대비한 중·고등학교 창의적 재량활동 편성운영의 실제(장학자료)
유네스코한국위원회(1996), 국제사회와 국제이해교육, 서울 : 정민사
전홍수(1999), 신문활용 국제이해교육이 세계시민자질 함양에 미치는 효과 : 세
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 통신언어의 개념
2. 통신 언어의 영역
3. 통신 언어의 사용 환경
4. 통신언어의 발생 동기
5. 통신언어의 특성
6. 통신언어의 현주소와 나아갈 길
1) 통신언어의 국문법 파괴와 우리말 변조
2) 통신
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국 사회적 책임 투자 급증 (3월 29일자) - 한겨레 신문 1999
▶ 우리 기업의 사회 공헌현황과 시사점 - FKI ISSUE PAPER 2005. 7월호 I. 주제 연구
1. 주제 연구의 목적
2. 기업의 사회적 공헌 활동(사회적 책임)에 관한 이미지 제고
3. 기업의 사회 공
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면접 빈도를 늘려 예상 질문 커버율 향상.
영어 질문 대비(예: 희망 부서 지원 동기).
실무 사례를 더 구체적으로 정리.
7. 합격을 위한 실질적 조언
합격자의 팁 :
자소서 공유 및 분석: 2023년 합격자는 자소서를 공유하며 빈출 주제를 파악했고,
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한국교육학회 도덕교육연구회
중앙교육심의회 장학편수 분과(1997), 인성교육의 실제, 서울 : 동분과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육(인성지도)의 정의
Ⅲ. 인성교육(인성지도)의 성격
Ⅳ. 인성교육(인성지도)의 실태
1. 학생
2. 교사
3. 지역
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2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상지역
2) 주요사업
3) 서비스 전달체계
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
1) 행정구조
2) 예산, 후원 및 지원사항
3) 기관의 행
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2. 수업과정 단계와 교사의 역할
1) 수업활동 수립 및 준비
2) 수업안내
3) 수업전개
4) 수업정리
3. 교실환경에 따라 이렇게 적용해 보자
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육과 장학활동
1. 목적 및 필요성
1) 장학활동의 필요성
2) 장학활동의
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