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[ERROR : 10731] 오류 발생. 【1】 자작시 1 - <발자국> + 시 해설
【2】 자작시 2 - <길치> + 시 해설
【3】 자작시 3 - <퍼즐을 맞추며> + 시 해설
【4】 자작시 4 - <엘리제를 위하여> + 시 해설
【5】 자작시 5 - <천사와 악마> + 시 해설
【6
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시법(詩法)”(교재 p.79)을 읽고, 세 시인과 한 화가가 “사과를 그리는 방법”을 비교하여 설명하시오.(시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1장으로 작성)
2) 2. ‘사과’ 또는 ‘사과를 그리는 방법’이라는 테마로 한 편의 자작시를 완성
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나의 일상사를 산문이 아니
시로 표현 하려 한다. 그런 발판을 마련해주신 허정 교수님께 감사 드리고 끝으로 한 학기
동안 정말 학생을 배려하는 수업에 깊은 감사를 표한다. 1.자작시
2. 詩作동기
3. 분석
4. 하고 싶은 말
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시대적 배경과 작가의 개성에 따라 꽃의 상징성과 해석이 다양하게 나타난다. 이를 통해 시대적 감성과 인간 존재의 고찰에 대한 다각적인 시각을 얻을 수 있다.
2. ‘꽃’ 또는 ‘나무’, ‘꽃나무’라는 주제로 한 편의 자작시를 완성하시오
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시법(詩法｣(교재 p.79)을 읽고, 세 시인과 한 화가가 ‘사과를 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.
2. ‘사과’ 또는 ‘사과를 그리는 방법’이라는 테마로 한 편의 자작시를 완성하시오.
3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여
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시론사』, 고려원, 1993.
서정주, 「나의 시인생활 약전」, 『문학전집』4. 일지사, 1972.
, 「일종의 자작시 해설-『부활』에 대하여」,『시창작법』, 선문사.
, 「詩의 이야기-主로 國民詩歌에 對하여」,『매일신보』1942.
, 「시의 표현과 그 기
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시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.
2. ‘꽃’ 또는 ‘나무’, ‘꽃나무’라는 주제로 한 편의 자작시를 완성하시오.
3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여 앞의 2번에서 쓴 자작시를 퇴고하시오. 1) 퇴고한
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((강추자료A+)) 사군자 매란국죽(梅蘭菊竹)의 의미와 세한삼우와 소나무가 사군자가 아닌 이유 - 매란국죽 칠언절구 한시 자작시
목차
Ⅰ. 사군자의 매란국죽의 의미
Ⅱ. 매란국죽 칠언절구 한시 - 자작시
Ⅲ. 세한삼우 - 송죽매
Ⅳ. 매
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시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15점, 시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성)
2. ‘꽃’ 또는 ‘나무’, ‘꽃나무’라는 주제로 한 편의 자작시를 완성하시오.(배점 15점)
3. 교재 5장
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