|
태권도의 정의
2. 태권도 수련동기 및 목적
3. 태권도의 교육의 목적
4. 태권도의 교육적 가치
5. 태권도의 교육적 효과
6. 태권도 교육과정의 체계
1) 태권도 교육 프로그램의 목표설정 및 기본방향
2) 태권도 교육과정
3) 태
|
|
|
프로그램 부재 등의 이유로 도장을 찾지 않게 되었다.
이를 해결하려면 성인 친화적 프로그램 개발과 인식 개선이 핵심임이 여러 선행 연구를 통해 드러났다. 성인 수련자의 참여 동기는 건강과 자기계발 욕구가 크므로, 신체적·정신적 만족
|
|
|
프로그램은 같지만 전달함에 있어서는 다른 방식으로 차이를 주고 있다. 또한 태권도 기술을 응용하여 실전기 품새, 호신술 등 다양한 실전성 있는 기술을 연구하고 개발하여 특성화된 기술이 성인부 수련생 확보에 기여할 수 있을 것으로 보
|
|
|
태권도 수련활동 중에 지켜야할 규칙들과 질서을 통하여 자연스럽게 함양시켜 정서, 사회성, 생활태도에서 어린들에게 긍정적인 영향을 준다고 보고하였다.
태권도 교육 프로그램을 구성할 때에는 참가자의 성별, 연령별, 대상별, 체력수준
|
|
|
태권도 교육 프로그램 홍보 및 마케팅이 활발히 이루어져야 한다. 프로그램을 지역주민에게 홍보 할 수 있는 가장 효과적인 방법은 맛보기 수련, 또는 무료 특강, 길거리 시범 등이다. 물론 이런 홍보 및 마케팅은 그 지역사회가 갖고 있는 특
|
|
|
수련 시간 확보에 어려움을 토로하기도 한다. 따라서 조직의 지원 아래 근무 시간 내 체력 단련 프로그램을 운영하는 등 제도적 뒷받침이 더해진다면 더 많은 경찰관이 태권도 수련의 혜택을 누릴 수 있을 것으로 보인다.
Ⅲ 결론
이상에서 살
|
|
|
태권도 품새, 격파, 호신술의 경기화에 관한연구. 경희대학교 대학원 석사학위논문.
나영일,최복규,김성재(2011). 전통무예의 문제점과 과제. 대한 무도학회지.제 3권 제1호.
반은아(2019). 태권도 시범 프로그램구성과 호신술 시범의 활성화 방안
|
|
|
프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학원, 1994.
5. 백승우, 태권도 지도자의 교육관이 직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
6. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양
|
|
|
태권도 사범교육의 변천과정 분석을 통한 개선방안 연구, 선문대학교 대학원, 2016.
2. 김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
3. 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교
|
|
|
태권도를 때와 장소에 구애받지 않고 어디서나 모든 국민이 즐길 수 있도록 능동적인 태권도 붐을 조성해야 할 것이다.
참고문헌
성인 태권도 수련의 활성화 방안 모색 / 이철원 / 한국스포츠리서치 제16권
태권도의 사회체육 활성화에 관한
|
|
메뉴펼치기
