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장애인 가족
4. 정신장애인 가족에 대한 서비스 현황과 대책
5. 가족 지원의 필요성
Ⅲ 결론
1. 장애인의 형제를 발달단계에 따라 지원하는 전략
2. 가족지원의 방향
3. 장애아동 형제자매 지원의
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장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설설비 및 확충 등을 규정하여 유아특수교육을 위한 법적인 기초를 마련해 놓았다. 그러나 장애아동의 특성상 출생 시부터의 교육이 중요함에도 불구하고 0~2세의 장애영아에 대한 공교육 대책이 마련되어
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장애등급이 3~6급인 경증장애인에게는 월 20,000원의 수당을 지급.
③ 장애인아동부양수당 : 지급 대상은 국민기초생활보장 수급자로서 중증의 장애인 중 18세 미만의 1급 자애아동, 지급액은 1인당 월 70,000원.
(3) 장애아동을 위한 교육비
① 중
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육의 개요, 특수유아교육방법, 강남대학교 특수교육연구소, 5-24.
한국카톨릭장애자복지협의회요람(1986), 동 협의회
한국의 교육지표(1992), 한국교육개발원
한국특수교육협회(1994), 30년사, 동 협회
홍준표(1991), 언어발달지체아동을 위한 조기치
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장애인으로 다른 장애가 중복된 장애인에게 1인당 월 50,000 원의 수당을 지급한다. 2001년에 총 110,491명에게 663억 원의 수당을 지급하였다.
(2) 정책 : 장애아동을 보호양육하는 보호자의 경제적 생활을 원조하기 위해 장애아동부양수당을 지급
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장애인 가족의 정의
2. 현 장애인의 실태와 장애인 가족의 현황
3. 장애인 복지예산 현황
4. 지체장애 중 척수장애 가족의 문제점과 서비스 대책
5. 정신장애인 가족대책
6. 장애인 가족을 위한 사회복지 실천
결
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장애인 가족의 정의
2. 현 장애인의 실태와 장애인 가족의 현황
3. 장애인 복지예산 현황
4. 지체장애 중 척수장애 가족의 문제점과 서비스 대책
5. 정신장애인 가족대책
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장애아동의 교육 및 치료 시 치료기관 이동 서비스가 확대되어야하며 가정 내·외의 다양한 휴식서비스가 개발되고 확대되어야 한다.
참고문헌
김강희 (2013). 장애아동부모의 부양부담과 삶의 질에 관한 연구. 서울기독대학교 대학원 석사학
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육이 필요하며 특수교육대상 학생이 일반학생과 동일한 교육환경에서 학교교육 기회를 보장받을 수 있도록 재택 장애아동 학교교육을 지원하고, 유아 특수교육을 지원하며, 모든 유. 초. 중. 고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책과 교
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장애인과 장애인가족의 기본적인 삶을 보장하기 위한 대책으로 정부에서는 2007년부터 장애수당, 장애아동부양수당 및 보호수당을 대폭 상한하기로 하였으며, 차상위계층 장애인 및 장애인가족에 대한 지원을 신설하기로 발표하였다. 보건복
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