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체계
4. 실습생 수퍼비전
4-1) 실습지도의 핵심적인 내용 및 기술
4-2) 실습교육에서의 학교·기관·학생의 역할 및 과제
5. 기관 적용
5-1) 굿네이버스 남부지부 (영등포 아동학대 예방)
5-2) 시립노원노인종합복지관
6. comment
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사회복지사 평가
4) 추가되는 문제 및 욕구
5) 사후방향
Ⅲ. 실습에 대한 평가
1. 실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
(1) 구체적이고 적절한 목표설정 여부
(2) 목표의 달성여부
2. 서비스 실천과정에 대한
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복지관에서 이루어지는 프로그램과 중복이 되지 않는지와 중복이 되더라도 종합사회복지관의 프로그램이 더 좋은 점은 무엇일지 의문점을 갖게 되었다. 이런 의문점을 실습 도중에 실습 교육자에게 질문하여 해결하는 것이 좋은 방법이지만
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실습생들의 배우고자 하는 열정을 높이 평가해 주고 싶다.
실 습 일 지
결
재
담 당
국 장
원 장
년 월 일 요일 대학교 사회복지학부 실습자 :
1. 실습일정
<오전>
08:40 ~ 09:00 오전 기관청소
09:00 ~ 09:20 오전meeting (국장님)
09:20 ~ 12:00 분야별 실
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재(2009). “우리나라 노인복지정책의 발전방안에 대한 비교연구 : 영국·미국·일본을 중심으로”. 명지대학교 사회복지대학원
▶오영희 외 한국보건사회연구원(2011). “예방적 관점에서의 효과적인 노인건강관리서비스의 개발연구 : M시 종적
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노인복지시설서비스 개선을 위한 프로그램개발, 21세기의 노인복지시설 모형
김두섭(2003), 한국 노인복지시설에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 사회복지학과 석사학위논문
보건복지부(1999), 사회복지관 및 재가복지센터 운영안내
보
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사회복지사와 공유하는 시간을 갖고 전달할 수 있는 통로를 만들 것!
아동 프로그램이 어떤 영향을 미치는 지에 대해서도 알아볼 것!
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
사회복지 행정론 수업을 아직 듣지
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실습생 지도
12. 내원객 욕구에 의한 환자의 가족 상담
13. 집단 활동 지도
14. 사회생활 훈련지도
3) 의료사회복지사의 활동분야 및 법적 근거
가) 활동분야 : 일반의료, 재활의료, 정신의료 분야
나) 사회복지사업법 2조(정의)에서 의료사회복지
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사회서비스 대책
1. 재가복지서비스 강화
2. 시설복지서비스의 강화
3. 치매노인서비스 전달체계 확립
4. 치매노인을 위한 국가예산 증액
5. 치매 전문 인력의 양성
6. 사례관리를 통한 효율적인 복지서비스 제공
7. 치매상담센터의 활성화
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실습 기간 내내 그 어느 것보다 많이 고민했음에도 결론 내리지 못했지만 바로 그 관계 형성 기술을 익혀 나가는 것이 사회복지사의 능력이고 자신만의 전문성을 키워 나가는 것이고 개인의 독특한 노하우란 생각이다.
Ⅳ. 실습생의 자원 활
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