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: 대안교육과 평화교육의 만남 -고병헌(2003)
교육학 연구자료 제 7권 1호 (1999)
한국교육연구 - 이종태
인터넷 대안교육연대 사이트
인터넷 네이버 백과사전
인터넷 야호! 학교가자 사이트
기타 대안교육에 관한 각종 사이트, 자료들
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2011
서울특별시 교육연구원(2000) / 학생폭력의 원인 /- 학생폭력 어떻게 지도할 것인가?\" / 서울특별시 교육연구원
김종기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
학교폭력예방과 상담 / 문용린
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지원을 통해 장학제도를 도입해야 한다. 마지막으로 교사 스스로 윤리의식을 가지고 임해야 할 것이다.
4. 참고문헌
이순영, 보육교사의 전문성 인식, 한국유아교육ㆍ보육복지학회, 2009
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d
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한국형사정책연구원, 2011.8, 2011년도 아동 청소년대상 성범죄 동향분석.
헤럴드경제, 2011.09.27
여성가족부, http://www.mogef.go.kr/
굿네이버스 : http://www.goodneighbors.kr/
해바라기 아동센타 : http://www.goodneighbors.kr/
보건복지부,중앙아동보호전문기관(201
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2004. 12. 10.
[칼럼] “스펙쌓아봐야 헛일, 노동절 투쟁 동참하라” 09. 4. 28 하재근/사회문화평론가
[인터뷰] blujh.egloos.com 스펙의 중심에서 나를 외치다.
[싸이트] http://www.upschool.net/ 21세기 한국 대학생 연합 사진참고
[싸이트] http://www.bu.ac.kr/ 백
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2004년9원) 청소년보고위원회
청소년 근로 보호 종합 대책. (2005.6.20). 노동부,교육인적자원부,청소년위원회,경찰청
조흥식(2001), 산업복지론, 경기 : 나남출판
구종회(1995). 근로청소년의 복지향상을 위한 사회 심리적 특성 연구. 한국사회복지.
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2008) / 초등학교 학교폭력 실태 지각에 대한 학생 / 학부모 / 교사간의 견해 차이 / 인하대학교 교육대학원 석사학위논문
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
김종기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육
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2002
강환국, 교사교육에 있어서 교과교육의 본질과 과제, 교사양성 교육과정의 전문성 확보, 한국교육학회, 연차 학술대회 논문집, 1997
김병성·정태범·이병진·홍재호, 교과교육학의 학문적 성격과 체제에 관한 연구, 연구보고 RR, 충북 : 한국
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2) 배아기 발달 특성
(3) 태아기 발달 특성
2) 태내기 발달의 중요성
4. 영아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 영아기 신체 및 운동기능의 발달 특성
(2) 영아기 뇌의 발달 특성
(3) 영아기 시지각 발달 특성
(4) 영아
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2002), 평생교육경영학, 교육과학사
노나카 이쿠지로, 노나카의 지식경영, 21세기 북스
배재학· 안기명(2001), 지식자산에 대한 경영전략적 평가모형 개발, 집문당
안춘식외 4인(2002), 경영학 뉴패러다임 한국경영사, 박영사
이장우(1999), 경영전
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