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교육과정의 고전모형과 그 대안. 한국교육과정학회. 교육과정 연구의 과제, 11-33.
허숙(역)(1999). 교육과정과 목적. 교육과학사, 99-107, 123-126.
Ralph Tyler, Basic principles of Curriculum and Instruction. 이해명(역)(1998). 교육과정과 학습지도의 기본원리. 교
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때 가장 중요한 것은 안전이라고 생각한다. 신나게 하는 놀이도 좋지만 가장 중요한 것은 규칙을 지킴으로써 즐거운 놀이, 즉 안전한 놀이를 할수있다고 생각한다.
- 끝 - 1)운동놀이
2)목공놀이
3)물놀이
4)모래놀이
5)전래놀이
6)느낀점
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교육과정 운영 계획
1. 학생 교과목 선택제 교육과정 편성 방안
2. 학생 교과목 선택제 교육과정 운영 개요
Ⅴ. 1차 년도 학생 교과목 선택제 교육과정
연구의 실제
1. 1차 년도 학생 교과목 선택제 적용
2. 1차 년도 학생 교과목
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관련 건강문제
3. 노인의 영양관리
4. 노인의 식사지침
Ⅵ. 약물
1. 약물 치료에 영향을 주는 노년기 변화
2. 노인에게 정신착란의 원인이 되는 일반적인 약물
3. 노인환자에 대한 약물에 의한 건강문제
4. 노인환자에 대한 약물 처방시 지
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자기주도적 수업이 집단활동을 중심으로 이루어지도록 계획한다.
④ 실제 세계와 관련된 문제를 해결하는 과제를 포함시킨다.
⑤ 평가할 때 학생들의 문화와 갈등을 일으키지 않는 친숙한 내용을 활용하여 지식과 이해를 측정한다.
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과정에 법적으로 독서시간을 제정하는 것도 바람직하다고 제안하였다.
문학에 관련된 모든 정보와 활동들이 컴퓨터를 통하여 전산화되어 가면서 사이버문학, 컴퓨터 문학이라는 용어가 새롭게 등장하였다.
아동문학 영역에도 아동문학에
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교육 연구의 최근 경향
① 독서를 장려하는 프로그램에 대한 꾸준한 관심
구연하기에 대한 실제 적용 방법은 우리나라 유아교육 현장에서 뿐 아니라 아동문학 관련 서적에서 모두 언급하고 있다.
우선 아동이 책을 읽으려면 많은 책들 중에서
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이야기를 하고 있는 화자의 관점은 시점이다.
40.동화가 갖추어야할 문체가 아닌 것은 어려운 용어사용 이다. 아동문학
01 ~ 49
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.
아동문화 요점정리
01 ~ 40
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동요와 동시)
10-1정리(그림책 비디오)
10-2정리(아동문학상)
11-1정리(우리나라 그림책 작가)
11-2정리(외국의 그림책 작가)
12-1정리(아동문학 교육의 계획, 운영, 평가)
12-2정리(동화 구연과 그림책 읽어주기)
13-1정리(실제 활동편 1 -브레멘
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* 만족도 조사
① 삶의 만족 척도
- 회기별 프로그
램 종료 후 집단
활동일지와 사
전-사후 설문을
통한 평가 1. 실시배경
2. 목적
3. 목표
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 세부 사업별 일정
6. 예산
7. 평가계획
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