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교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 강화
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건화의 기본원리
1) 강화
2) 벌
3) 소거
3. 강화계획
1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2) 네 가지 강화계획의 실생활 사례
(1) 고정간격 강화
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특수아지도, 송준만,유효순 1. 학습장애 개념
2. 학습장애 원인에 대한 이론연구
3. 학습장애아동의 증상
4. 학습장애아동에 대한 교사의 역할
5. 학습장애 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동치료
(3) 특수교육 치료
<참고문헌>
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교육시키는 방법을 통한 것들이 많이 나타나고 있으며, 약물에 의한 치료법보다는 이러한 방법에 의한 치료들이 점진적으로 성공사례가 나타나면서 늘어가고 있는 편이다.
언어장애나 학습장애는 학업능력이나 사회성 발달에 직접적이면서
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학습장애의 원인
Ⅱ. 학습장애의 사례
1. 에디슨
2. 아인슈타인
3. 조지 부시
4. 탐 크루즈
5. 월트 디즈니
6. 데모스테네스
Ⅲ. 학습장애의 치료
1. 학습장애 아동의 읽기지도
2. 학습장애 아동의 쓰기교육
3. 학습장애 아동의 산수 교육
4. 사회
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사례 분석. 학습자중심교과교육연구. 11(1). 311-333.
유영진(2011). 혁신학교, 그 도전이 시작되다. 열린전북. 5(138). 64-67.
성열관(2010). 대담-진보교육감시대, 혁신학교의 의미와 과제. 교육비평. 제 28호 혁신학교
1. 혁신학교란?
2. 저자가
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교육부, 2000
이승우, 학교 수학에서의 유추와 은유, 서울대학교 석사학위 논문, 2001
우정호, 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출판부, 2002
황우형·차순규, 탐구형 소프트웨어를 활용한 고등학교 해석 기하 교육에 관한 사례 연구, 대한
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교육에 있어서 사례를 통해 살펴본 의사결정모형에 관한 고찰, 사회과 교육 제 20집
◈ 조영달(1993), 의사결정력 함양의 관점을 중심으로 한 사회탐구 비판과 사회과 학습지도, 서울대학교사범대학논총 제 47집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의사결정의
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교육심리학, 학지사, p124-133
9. 전하정(1999), 초등학교 어린이 도벽에 관한 사례연구, 공주교육대학교 교육대학원 Contents
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 이론과 사회적 학습이론
1) 행동주의이론
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교육적으로 조명해 본다.
넷째, 이러한 분석고찰을 바탕으로 메타인지 개념 모델을 작성한다.
다섯째, 메타인지 개념의 정의 방식을 보완하기 위한 보다 구체적이고 다양한 사례를 수학 학습-지도 상황에서 수집개발한다.
Ⅹ. 결론
과학적
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교육청시범학교운영)지도사례
한국경진학교 교사 김윤현
협동학습과 또래교사를 활용하였다.
1. 또래교사 활용은 협동학습의 한 방법으로 모둠활동을 활용하였는데 한 모둠에 일반학생 6명과 정신지체학생 1명 총7명을 배치하여 같은 모둠
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