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교육』 -김일권
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목차
1. 자폐증의 정의
1) 자폐증의 개념
2)자폐증과 다른 장애와의 구별
3) 자폐증의 특징
2. 자폐증의 원인
1) 심리적 원인
2) 유전적 원인
3) 기질적 원인
3. 자폐아의 행동
1) 과다행동
2) 결여행동
4. 자폐증
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학습지도
9. 체제적 교수설계
10. STS교육
11. 과학적 개념과 사실
12. 문항작성 시 유의해야 할 사항
13. ESE교육
14. 브루너의 발견학습이론
15. 과학적 탐구방법
16. 개념도
17. TTTI모형
18. 반증주의
19. 관찰진술의 한계
20. 쿤의 패러다임
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교육에 무관심하던 부는 자기 반성과 함께 자녀들을 위해 더욱 열심히 살겠다는 의지를 보이고 있었음
- 또한, 그동안 밀린 전화비를 내고 전화를 다시 설치하고 영근이를 어린이집에 보내고 있었 으며, 부와 자녀들 모두 안정되어 가며 밝은
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사례개요
2. 신고 접수과정
3. 사정
1) 가족관계
2) 경제상황
3) 주요 문제
4) ct의 욕구
5) 활용자원
4. 개입과정
■ 아동에 대한 개입
■ 부모 및 가족에 대한 개입
■ 자원 연계
5. Worker 개입 후 변화사항 및 차후
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학습·자립 등 중단 없는 보호를 받을 수 있도록 추진할 계획이며, 전문상담교사 미배치 / Wee센터 미설치 지역의 학생은 교육청에서 CYS-NET으로 연계하여 우선적으로 사례관리를 통한 학습지원, 직업훈련, 취업지원, 동반자, 특별지원 등의 서
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학습지도
진로지도
문화체험
가족지원프로그램
사업평가, 보고서작성
5) 지역 자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
조선대학교 사회봉사활동
학습지도교사
교육사랑 자율봉사단
국어학습지도, 한자급수시험 준비
남구청 다문화지원팀
영
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영어과 성격
2. 영어과 목표
3. 영어과 내용
4. 영어과 교수⋅학습 방법
5. 영어과 교수⋅학습 계획과 지도
6. 영어과 교수⋅학습 모형
본시 교수․학습 과정안
7. 영어과 평가 방법
참고문헌
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전래동요 교육 프로그램을 내놓고 대구지역을 중심으로 본격적인 유아교육 전문교육을 실시하고 있다. 한편으로는 이 프로그램을 훈련받은 교사를 경기 평촌, 부천 등의 지역에 파견하고 연구소에서는 유아교육 전문가들을 위한 지도자 과
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교육, 철저한 지도감독, 지역사회 집단 상담, 철저한 보호 관찰 또는 보충학습을 실시한다.
4) 사례관리(Case management)
DYS는 사례관리 체계를 운영하면서 치료 진단을 하고 여러 가지 서비스간의 조정 및 협동을 통해 비행 청소년을 위한 서비스
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교육이 적절하게 이루어져야 한다고 생각한다.
또한 절단환자의 회복과정에서 다양한 요인들을 고려한 다차원적인 개입이 필요하며 서비스의 제공에 있어서 보호의 연속성이 되어야 할 것이다. 이 보고서에서 볼 수 있듯이, 한 사례를 통해
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