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또는 상당기간 계속되고 개별적으로 계획되고 조정 해야한다. 소아기 및 청소년기 장애
1. 정신지체
2. 전반적 발달장애
3. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
4. 틱 장애
이상행동의 평가와 진단
1. 면접법
2. 행동관찰법
3. 심리검사법
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발달장애인(자폐)의 직업적 특성
발달장애인은 학습을 통해 향상될 수 있기는 하지만, 지적장애
나 뇌성마비와 같이 일반적으로 평생 동안 지속되며 전반적 발달
장애로서, 대인관계적, 사회적 언어적 결함, 주의력 결함, 심한
위축 및 공격
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전반적 발달장애) >>
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<< 장애
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성의 발달은 아동의 학습 능력과 학교 적응에 긍정적인 영향을 미친다. 교사와의 관계 개선, 또래와의 협력적 학습, 집중력 향상 등을 통해 전반적인 교육적 성취가 향상된다. 본인이 관찰한 바에 따르면, 사회성이 향상된 발달장애아동들은
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자폐증은 치료가 가능하다. …이 장애 아동의 미래 발전을 위해서는 조기 진단과 중재가 무엇보다 중요하다”
(…Autism is treatable… Early diagnosis and intervention are vital to the future development of the child.) 1. 서 론
2. 자폐아의 행동발달 특성
3.
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성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011 목차
1. 학습장애
2. 자폐성장애
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애
4. 품행장애
5. 반항성장애
6
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발달의 평가
4) 발달 장애의 진단
5) 발달 장애의 조기 발견과 치료
6) 발달 장애의 예방
7) 장애유형별 개념 및 특징(요인, 치료방법)
8) 전반적 발달장애의 치료방법
9) 특정 발달장애
2. 지체장애
1)지체장애란
2)종류 및 원인
(1) 뇌성마
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관 및 충동조절장애 (Habit & Impulse Disorder)
병적도박, 도벽, 방화
14) 소아.청소년 정신의학 (Child & Adolescent Psychiatry)
정신지체, 언어발달장애, 전반적 발달장애(자폐), 학습장애, 틱장애, 소아기 기분장애, 섭식 장애, 수면장애, 배설장애
15) 노인정
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성에 맞는 커리큘럼을 포함한 IEP에 의한 교육이 이루어져야 한다.
◈ 참고내용 ◈
김진호 등(2007). 특수교육학개론. 시그마프레스.
임두원 역(2002). 자폐아 행동의 이해와 대처방법. 하나의학사. Ⅰ. 자폐 스펙트럼 장애 정의
1. 자폐증 용
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저, 어가, 2017 장애유형
I. 신체적 장애
1. 지체장애
2. 뇌병변 장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언어장애
6. 내부장애
1/ 신장장애
2/ 심장장애
II. 정신적 장애
1. 정신지체
2. 발달장애(자폐)
3. 정신장애
* 참고문헌
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