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혈압/고지혈증 교육
-재생불량성빈혈 교육
-유전성대사장애질환 교육
-난치성뇌전증 교육
-치태조절교육 교육
교육·상담료 산정지침
-교육은 담당의사의 지시하에 실시
-교육자는 교육 관련내용을 진료기록부에 기록·관리
-요양기관별로 상
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정맥
불수의운동, 신경병증, 어지러움,정신착란, 구음장애, 불면, 신경과민
Trandate
Labetalol HCL
비선택성 α,β차단제
11/2~
11/3
100mg
IV
3회
응급성 고혈압, 급성심근경색에 의한 고혈압, 마취시 혈압강하
현기증, 두피이상감, 두통, 불면, 우울, 발진,
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정맥
불수의운동, 신경병증, 어지러움,정신착란, 구음장애, 불면, 신경과민
Trandate
Labetalol HCL
비선택성 α,β차단제
11/2~
11/3
100mg
IV
3회
응급성 고혈압, 급성심근경색에 의한 고혈압, 마취시 혈압강하
현기증, 두피이상감, 두통, 불면, 우울, 발진,
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정맥주사로 사용. 유지용량은 50-200mcg/kg/min까지 투여.
- 금기 : 1도 이상의 방실 분리, 동성서맥, 심인성 shcok, 명백한 심부전 환자.
- 부작용 : 저혈압, paresthesia, malaise, 부종, 어지러움, 서맥, 경련, 기관지 경련, 호흡곤란, 오심, 구토, 주사부위
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중심의 바람직한 분만법 정착을 위해
Ⅱ<본론>
<분만의 종류>
전통분만법(좌식분만)
◈ 자연분만
◈수중분만
◈ 제왕절개
◈ 유도분만
◈ 무통분만
◈ 흡입분만 & 겸자분만
◈ 라마즈 분만
◈그네분만
Ⅲ.<결
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기관내 흡인을 하고 구강, 인두흡인을 합니다.
■ 심전도를 계속 감시하도록 준비하고 활력증후를 측정합니다.
■ 정맥투여로를 확보하고 개방성을 유지합니다.
■ 필요시 진정제를 투여합니다.
■ Povidone-iodine용액으로 하악에서 쇄골까지
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전문간호사의 분야를 5가지 이상 나열하시오
보건, 마취, 정신, 가정, 감염관리, 산업, 응급, 노인, 중환자, 호스피스, 종양, 임상, 아동
주17. 의료법에서 명시한 “의료인”의 종류를 나열하시오.
의사, 치과의사, 한의사, 조산사, 간호사
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마취제나 조영제에 대한 알러지 반응
빈맥, 호흡곤란, 과호흡, 소양감 → 항히스타민제나 스테로이드제 투여
2) 심장압전
불규칙한 맥박, 불안, 빈호흡, 심잡음, 경정맥의 정체
→ 심장약을 투여, 심전도를 통해 활력징후와 심장활동 감시
3) 혈
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기관 해부학
1. 신장(kidney)
2. 요관(Ureter)
3. 방광(Bladder)
4. 요도(Urethra)
Ⅱ. 요실금(urinary incontinence)
1. 요실금의 정의
2. 요실금의 원인
3. 요실금의 종류
4. 요실금의 진단
5. 요실금의 치료
1) 행동 치료요법(behavioral therapy)
2) 골반근육 운
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정맥, 혈압상승, 협심통, 심계항진, 숨이참, 저혈압, 복부 통.
CURAN
* 효능 : H2-receptor antagonist. H2-receptor 차단에 의한 위산분비 억제 작용, 위십이지장궤양, Zollinger-Ellison 증후군, 역류성 식도염, 마취전 투약, 궤양으로 인한 소화관 출혈에 사용.
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