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지도도 같은 유형인데다, 같은 문양의 토기를 사용했으며, 신화나 전설 또한 유사함
3)중국 고문헌이 [위서], [북사], [신당서]에 보면 한국의 부여 예맥계의 언어와 몽골의 실위의 언어가 같다고 기록되어 있음-한국어와 몽골어가 계통적으로
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한국화 법학회
◇ 전영우(1967), 화법원리, 교육출판사
◇ 조선일보사·국립국어연구원 엮음(1991), 우리말의 예절－화법의 실제와 표준, 조선일보사 출판국 Ⅰ. 화법(말하는 방법)의 개념
Ⅱ. 화법(말하는 방법)의 특성
Ⅲ. 화법(말하는
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한국교육생산성연구소
* 서울 충무국민학교(1969), 개인차에 따른 행동의 지도, 한국교육생산성연구소
* 윤미선(2008), 학교학습에서의 개인차에 대한 이해, 한국교육방법학회
* 이화진(2010), 개인차 교육, 주간교육신문사
* 유광우(1998), 사회적
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한국민족문화대백과사전)
Ⅶ. 민족문화와 재중동포
Ⅷ. 민족문화와 효사상
Ⅸ. 민족문화와 지방향토축제
Ⅹ. 민족문화와 의식주
1. 한복
2. 음식/밥, 된장, 김치
3. 살림살이 문화/한지, 황토한옥, 건축물
?. 민족문화와 굿
1. 굿에
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예상지출: 40,800,000원
< 참조사이트 >
http://www.naver.com
문화관광부 http://www.mct.go.kr
경주힐튼호텔 http://www.kyongjuhilton.co.kr/
신라 밀레니엄 파크 http://www.smpark.co.kr/
경주 문화 관광 http://guide.gj.go.kr/
- 이상 ‘아름다운전통 경주와 한옥을 세계로
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지도자의 역할
11. 태권도 지도의 원칙
12. 학교체육으로서 태권도의 가치
1) 공동체 의식 함양
2) 학업 스트레스 해소
3) 학생들의 건강관리
12. 학교 체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 학년별, 수준별 수련 프로그램 개발
2)
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전통 주거
Ⅰ.일본 주거문화의 배경
Ⅱ.일본 전통 주거의 형태
Ⅲ.일본 전통 주거의 특징
ⅳ.한국의 전통 주거의 특징
ⅴ.한국과 일본의 주생활문화 비교
2. 일본 주택 형식의 특징
Ⅰ.여름형 주거
Ⅱ.지진에 대비한 주거
3. 지역의
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한옥마을이 잘 꾸며져 있었다. 또 여러 가지 공방들과 박물관들이 정겹게 우리전통가옥인 한옥으로 지어져 있어서 정감이 갔다. 이번 견학을 통해서 가회동이라는 전통가옥보전지역도 알게 되었고 앞으로 가회동 “한옥마을”과 인사동이
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개발연구
서울:한국 교육 개발원 교육과정 연구회 -박소영 외
고승혜 교사용 지도서 교학연구사
김정희 교사용 지도서 (주)두산
http://club.edunet4u.net/infant/educlick/index.asp
http://www.pen.go.kr/
http://gogh2053.hihome.com/
http://art21.com.ne.kr/education.htm
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, 범용적 으로 공간 구성된 한옥을 말함 1. 개요
2. 북촌의 역사
3. 북촌의 위치
4. 북촌한옥의 특징 및 예
5. 주거 유형에 따른 외부 공간 구성
6. 새로운 거주 유형의 도시한옥
7. 서양의 주거, 전통한옥, 현대의 아파트 구조 분석
8. 결론
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