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지도자에 대한 인식
2) 남한 사회에 대한 인식
3) 남한 역사에 대한 인식
Ⅲ. 인식의 변화
1. 인식 변화의 계기
1) 「88서울올릭픽게임」
2) 사회주의권 붕괴
3) 경제난
4) 남북정상회담
2. 변화 양상
1)
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한국 전역의 주요지방에 전파되어 고구려, 백제, 신라 삼국의 문화 발전의 터전을 만들어주었다.
삼국시대
대체로 5세기 전후 삼국은 중앙집권적 정치체제 를 확립함에 따라 수도와 지방행정 중심지에 관아 및 군인과 그 예속민, 상공
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한국 또한 다시 한번 도약을 모색할 수 있을 것이다.
※참고문헌※
☆. ‘차이나쇼크’ 매일경제신문사 2001
☆. ‘중국경제발전론’ 나카가네 카츠지, 나남출판 1999
☆.아시아 경제지도 중국이 다시 그린다. 뉴스위크, 2001. 3. 6
☆‘중국적 특
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공간 지능
⑤ 언어 지능
⑥ 대인관계 지능
⑦ 자기이해 지능
⑧ 자연이해 지능
2. 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
교육심리학 2] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시
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한국아동극의 교육적 활용에 관한 연구, 석사학위논문, 한양대학교 대학원, 1990
◎ 남궁원·이정희, 유아를 위한 놀이지도의 이론과 실제, 서울 : 학문사, 1987
◎ 이연섭, 유아교육과정 증보판, 창지사, 1993
◎ 장혜순, 유아놀이의 이론과 실제,
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들어가며
2. 일본의 의복문화
1) 시대에 따른 일본 의복의 변천
2) 전통의상 기모노
3. 일본의 주거문화
1) 주택문화
2) 집합주택
3) 목욕문화
4. 일본의 음식문화
1) 식생활
2) 식사법
3) 식사예절
4) 대표적 음식
5. 맺음말
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국 그릇을 들었을 때에는 왼손을 손가락 사이를 벌리지 말고 정히 붙인 채 움직이도록 하면서 먹는다.
11)식기 놓는 소리, 국물 마시는 소리, 음식 씹는 소리를 내지 말아야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 음식문화
Ⅲ.일본의 음식문화
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한국사회의 교육열과 과외수요 창출요인, 고려대학교
교육부(1997), 과외비 절감 대책 의미 - 근본 치료 외면한 현실방치론, 한겨레신문
신호진(2006), 형법최신판례, 문형사
조성혜(1995), 재택근무자(텔레커뮤터)의 시·공간 행태에 관한 연구, 서
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공간, 보진제, 1996
한국건축100년, 1999건축문화의해 조직 위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 건축(건설)의 개념
Ⅲ. 건축(건설)의 역사적 전개과정
1. 토막집, 판자집 촌(불량주거)
2. 서양식 주택(양옥)/일식 주택
3. 문화주택
4. 도시형 한옥
5. 주상
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전통의 희석화와 유일지도성의 이미지 동요
3. 개인숭배의 고조와 사회문화적 공간의 굴절이동
1) 당 제2차 대표자회와 대외적 위기의 국내 침투
2) 개인숭배 물결의 고조와 사회체계의 동원화 가속
3) 당 제4기 제15차 전원회의와 유일사상체계
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